人教版高中第六冊四單元作文:陶笛清亮見證成長1200字
我是一名國三學生,這一陣子我在努力學習陶笛。
説句真話,剛剛碰到陶笛的那一刻心裏有一種莫名的興奮感,可等我一吹,卻發現聲音和人家吹的不一樣,比鬼哭狼嚎還難聽,把自己嚇了一跳。由於我是比較晚加入陶笛社團的,之前的“功課”全不會,吹法、指法一竅不通。於是我就一個勁地亂按,結果有幾次還吹不出聲音,此時的我想放棄陶笛不想再吹了。
可是我回頭想想她們四個人在朱村“農民文藝匯演”上吹得很好,他們都可以,憑什麼我不可以?只是起步比人家晚而已,於是我下定決心,一定要學會陶笛!日復一日,果然我學會了最簡單的一首歌——《小星星》。對於內行的人來説,會吹《小星星》沒有什麼值得開心的,但是對我來説就不同了,我從沒碰過樂器,這是第一次吹奏一首樂曲!對於成績不夠好的我來説,這證明了我的價值,我也很能幹!
就在我沾沾自喜的時候,學校通知要選三位同學參加縣“器樂獨奏比賽”,學了幾天“吐音”吹法的我,信心滿滿,想着其中會有我的名額。挑選的時候,老師讓我們吹《天龍八部》裏悽婉的主題曲——《痴情冢》的副歌部分,我坐在位置上吹得挺好,節奏準確,聲音悠揚。但老師讓我上台吹一下,我就害怕了,那麼多人在台下看着我,我一個人在台上吹,我心裏非常緊張,雞皮疙瘩都起來了,結果可想而知……
就這樣我失去了一個很好的自我展示的機會,這回我輸得服氣,因為跟她們比,我的確吹得不好。從那以後我加倍練習,週末的時間也在吹,有時吹得自己都喘不過氣來了也不停歇,我心裏就一個目標,超越前面的人!老師給我們每個人發了一張《森林狂想曲》的樂譜,第一個星期老師讓我們自由練習,週末我學會了前兩段,自以為學得很快了,可到學校一看,很多人都會吹整首曲子了,這時我醒悟,得付出更多努力了!
怎麼辦?想來想去,我去跟班主任商量,每個晚上留下來吹陶笛。起先老師説不行,經不住我再三請求,老師終於同意了。為了這事張老師還被別的老師詰問過,我想如果我再不學會就太沒面子了,因為我在學校有比其他人更長的時間來吹陶笛,我一定要比他們熟練,就算不為自己也要為班主任爭口氣,此後我便全心全意地吹着這個小小的陶笛。
在我不斷努力的同時,又來機會——電視台要選出幾個人參加“温暖牽手,愛心同行”公益晚會直播。這次我一定得行!一個星期只有一節陶笛課,我便在家慢慢地鑽研,有時我自己也在想,為什麼大師可以吹出這麼動聽的聲音而我不行呢?多練習,一定行的!“世上無難事,只要肯攀登”,經過一段時間的指法練習,這首《森林狂想曲》我吹得不僅不難聽,還能吹出悦耳的聲音,輕快的節奏!終於我如願地被選上了!總共六個人就我一個男的,我覺得很有成就感,因為我努力過,付出過,成功了……
人定下來後,我們先去電視台彩排了兩次,這兩次我們都不緊張,因為台下沒觀眾。彩排間隙,我們很認真地練習,生怕關鍵時候出錯。到了真正直播的時候,我們卻都很緊張,自己砰砰砰的心跳聲,聽得特別清晰,因為這次觀眾不但有台下的領導、老師還有電視機前的家人、老鄉。我們努力讓自己心靜下來,沉浸到清亮的陶笛聲中,一曲奏罷,心裏頓時一鬆,一種自豪感卻慢慢茲長!
從鬼哭狼嚎的噪聲,到美妙動聽的樂音,中間付出了許多汗水,證明了我的優秀,也證明了一句話——世上無難事,只要肯攀登。
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