單元作文:我和書的故事1000字
莎士比亞曾經説過,“書是全世界的營養品”;高爾基曾經説過,“書是人類進步的階梯”;培根曾經説過,“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”這麼多的不同時期不同國家的偉人都這樣重視書籍,它的重要性也就不言而喻了。
不單單是偉人們重視書籍,我也是十分重視它的,可見,我和偉人們是很相像的。別笑,他們愛書,我也愛書,這難道不是共通點麼?
説起我和書,是有很多的軼事可講的。
五年級的最後一次統考在即了,所有人都已經摩拳擦掌,翻着翻兒的複習衝刺,頗有些魯迅先生所寫過的“拿來主義”的當仁不讓的範兒。可惜,就這樣千鈞一髮的時候,我卻不為這繁劇紛擾所亂,悠閒自得地我行我素,照舊捧着書看着。可是我這一副事不關己的樣子卻讓我的母親大人急了起來。用她的話來説,我這就是在自取滅亡——“大期末的,不好好複習,看什麼書啊!”為了保護我心愛的書,我當然要挺身而出咯——“立身以立學為先,立學以讀書為本,不看書學習怎麼會好,我這也算是在期末衝刺啊······”
可惜,我這一番演講還沒有講完,就被冠以“胡亂找藉口”的帽子,然後被定義無效。可憐的我就這樣失去了我可愛的書。不過我怎麼會束手就擒呢?既然明的不行,我就來暗的。別人用了三十六計,我也可以用啊——就算沒有用到那麼多,至少兩三計還是有的。
那麼就來説説吧。
第一計——調虎離山。
“媽媽,今天老師發了一份複習資料,你能幫我去複印幾份嗎?我要帶給同學。”我拿出了一份資料,塞到了媽媽的手裏,“好媽媽,幫我下樓複印一下吧!”媽媽禁不住我的軟磨硬泡,終於拿着那一沓紙下樓複印了。待到媽媽的腳步聲漸漸消失了,我便如釋重負地拿出書來,提心吊膽而欣喜若狂的看了起來。“我撲在書上,像飢餓的人撲在麪包上”,高爾基的話果然不錯。可惜不到一會,又傳來了“噔噔蹬”的腳步聲,我只好把書又收了起來。
第二計——暗度陳倉
用這個方法,往往得犧牲一點微不足道的東西。我想了半天,最終決定拿我的心愛的手機來代替。每當我偷偷看書的時候,總是把手機放在旁邊。只要媽媽的腳步聲靠近了,我便立刻把書藏好,然後拿起手機假裝的玩起來。當然,這個招數只能用一兩次——第三次的時候,我可憐的手機就被沒收了。
第三計——偷樑換柱
第四計——聲東擊西
······
終於,我在東躲西藏中等來了放假。那一天,彷彿我已經是世界上最幸福的了。我安心的捧起書,靠在沙發上,看了起來······
當然,我與書的情緣絕對不會從此畫上了句號,相反,這將會是我漫漫讀書路的一個起點。
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