[暑期大PK]桌邊對話550字作文
“叮鈴鈴……”上課了……
百般無聊的我飛快的轉起筆來,同桌的男生不屑的瞟了我一眼,慢吞吞的説:“我説班長大人,好學生也開始不聽課了?奇蹟呀?”
我看了看他,表示不想跟他計較,可是他倒是來勁了,一個勁兒的逼問我是怎麼回事,我實在受不了了,小聲的怒吼(因為在上課):“你管呢?爹媽吵架了!行了吧!”
本以為他會嘲笑我,沒想到他一本正經的説:“爹媽吵架有啥了不起,不就是掀掀桌子,砸砸盆兒嗎?沒咋咋的呀,我父母就天天吵,但我就不生氣,你看啊,本來他們就過夠了,沒啥好聊的,好玩的,就用吵架來解悶唄,只有這樣才能過完剩下那不好過的日子不是你也別太傷心,這有啥呀……”(同桌開啟碎碎念模式)
我看了他兩眼,小聲的罵道:“大唐高僧你夠了!我家沒有這麼嚴重好不!還先桌子砸盆,你家才這樣呢!沒事找事!”
他見碰了釘子,不好意思的撓了撓頭,本以為他會就此打住,沒想到他越發變本加厲,嘟囔着:“你怎麼可以這樣,來我給你唱歌,妹子哭吧哭吧不是罪……”
話説就在此時,我實在憋不住了,怒吼一聲:“混蛋你去死吧!”
話音剛落,老班的吼聲迴盪耳邊:“韓笑,楊楚,你們給我站起來!”
於是,我和他站完了剩下的課……
不過,我很感謝他給我講這麼多的道理,雖然很煩,但是我還是感謝他讓我走出父母吵架的陰霾.
國一:韓笑
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點評:文章用詞生動活潑,彷彿讓讀者身入作者的班級。作者把同桌的形象塑造的十分可愛活潑,從開導作者到安慰作者,後又逗作者開心,作者的同桌是個暖男!
作者通過同桌的話語喜笑眉開,作者對同桌也包含感謝,但是感謝的言語並沒有很生動的表達出來,小作者,多多觀察你的同桌吧!
點評老師:張慕童
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