讓愛永駐心中演講稿800字（精選2篇）作文

篇一：讓愛永駐心中演講稿800字

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是“讓愛永駐心中”。世上有種種的愛，親人之愛、老師之愛、朋友之愛……

愛有那麼多的種類，但我最願以親情起語，給大家講講我感受到的親人之愛。伴隨着週五落日的餘暉，同學們陸陸續續回家了，我卻因腳踝扭傷不能騎車。手足無措時，我借班主任的手機給父親打電話。電話裏的內容，我已記不清了。可父親在電話那端的焦急，我久久不能忘懷。

不一會兒，父親的車就出現在學校大門口，車燈閃爍，温暖又明亮，給了我許多慰藉。那一刻，腳踝的疼痛似乎一下子減輕了許多，沉甸甸的書包也變得格外輕。父親接過我肩上的書包，又幫我打開車門，小心翼翼地扶我上車。我感到一股暖流從心頭湧來，温暖了我的全身。原來父親的愛一直都在，它只是無聲的。

還有一種深沉的愛，它卻是有形有聲的。當我因膽怯不敢參加演講比賽時，我的語文老師第一時間出現在我身旁，為我出謀劃策。老師是這樣説的：“每個人都有第一次上台時的緊張，老師也不例外，我第一次給學生上課也有些緊張，但克服了這次就不再害怕。”老師輕輕地拍拍我的肩，微笑像清泉的波紋，從她嘴角的淺渦中溢出來，漾及全臉。那微笑像一抹陽光，又似一把火炬，燃起了我的信心和鬥志。

著名的美國作家海倫·凱勒也曾體會過老師給予的力量。海倫·凱勒幼兒時期的發熱奪走了她的視力、聽力和説話的能力，而她後來的成功離不開老師的巨大幫助。對於海倫這樣一個情況特殊的孩子，安妮·莎莉文老師在幫助她認識世界的過程中充滿了挫折。但莎莉文老師有愛心，有耐心，並且有獨特的教學方法。有一次，老師把她帶到花園，在她的手觸摸、感知水後，老師在她的手上拼寫“water”，就這樣為海倫打開了新世界的大門，並給予了她光明、快樂和希望。

正是因為有了親人之愛、老師之愛，我成長的道路上才陽光燦爛、鮮花盛開。大家回想一下，我們上次與父母擁抱是什麼時候了？我建議同學們與父母擁抱，與老師擁抱，與身邊人擁抱，讓愛永駐我們心中！

謝謝大家！

篇二：讓愛永駐心中演講稿800字

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是“讓愛永駐心中”。那麼，愛是什麼呢？為什麼人人都要強調愛？我們該如何學會愛？我會説：抗美援朝的將士們保家衞國就是愛；媽媽説：無私的付出，不求回報就是愛；而我那十一歲的弟弟説：愛就像爬山虎，頑強、熱烈，不知不覺佔滿心牆！

每個人對愛的定義各不相同，泰戈爾曾説過：“愛就是充實了的生命，正如盛滿了瓊漿的酒杯。”這讓我不禁想起了兒時咿呀學語的日子，媽媽問我愛不愛她，我只會回答“愛”。後來仔細一想，我口中所説的愛，大抵是用自己的小腳去踩媽媽邁過的水坑，任水花四濺，她轉頭嗔怪我淘氣時的歡暢。那沒有愛是什麼樣呢？空蕩的內心，麻木的靈魂，不敢想象。

小時候，我讀過一本書——《綠野仙蹤》，一位小姑娘名叫多蘿茜，到達了陌生的國度，是什麼指引這麼一位小姑娘衝破重重障礙，戰勝種種困難回到叔叔嬸嬸身邊的呢？我認為是她內心強烈的愛。因此，愛是一輪紅日，也是一盞明燈，在你茫然無措的時候，它會給你力量，也會為你指引方向。

愛是多麼重要啊，它讓人不淪為野獸，讓弱者有了勇氣。我一直認為愛是每個人生來就有的能力，只是有時我們會將它遺忘。當我用埋怨的語氣去責備那株枯萎的花時，剎那間感覺自己像極了小王子，因為他不懂得如何去愛，所以逃離了朝夕相伴的玫瑰。那一刻，我如夢初醒，愛是珍惜，而我卻遺忘了愛。所以，我開始學習如何去愛。

當朋友送我一幅畫作時，我那一刻想的就是要好好收藏，因為這幅畫是友人對我深情厚誼的表達，而我理應珍視。當我用畫框將畫裱起來時，我明白我重新獲得了愛的能力。

以上説的就是愛他人了。再來説説平日裏父母和老師最常提到的自愛，我想它就是孟子所説的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，無論處在怎樣的境遇中，我們都要堅持自己的原則，守住自己的底線，清醒理智、堅定不移，這就是自愛。

無論是愛他人，還是愛自己，我們都應該保持愛，因為愛是生命的火焰，沒有它，一切會變成黑夜。

最後，回到開篇，你問我什麼是愛？我會説，愛是冬日裏的一抹陽光，愛是沙漠中的一泓清泉，愛是飄蕩在夜空中的一首歌謠，愛是温情，更是勇氣。我會將愛化於內心，遇到困難時化為利劍。因為有愛，我將所向披靡。希望你我都能勇敢去愛！讓愛永駐心中！