昨晚沒作業2000字作文
下課了,當我們正要抄記語文作業內容時,可是老師説不用記作業了,沒作業。頓時同學們歡呼起來,彷彿每個人腳下都踩着一朵幸福的雲。
同學們都跳了起來,有的同學相互擊掌,有的同學擁抱起來。但有些同學卻議論紛紛到底有沒有作業啊,還是老師今晚再發個信息來説有作業呢?今天沒作業有點怪怪的!那明天的作業會更多吧!
放學了,我回到家裏,對媽媽説:“今晚沒語文作業。”媽媽看了我一眼:“不會吧,沒作業,是你沒有登記吧!,趕緊去問同學?”我急忙説:“真的,語文老師説沒作業。”“快去房間寫作業”媽媽不耐煩地説。我只好回房間裏去寫數學及英語作業。
第二天,早上我們在班裏高興地議論昨晚真的沒有語文作業昨業的事啊,哈哈真爽啊,個個暗地裏高興了一回呢。
但到了下午老師佈置的作業就多了。此時老師告訴我們“昨晚她不佈置作業,就是讓我們明白一個道理:今日事,今日畢!
老師説地對:“昨天該做的作業不能留到今天做,不要貪圖一時的輕鬆之快,累的還有後面呢”。此時我明白了什麼是今日事,今日畢,什麼是日日做,不怕千萬事!
六年級:彩虹依依
點評:以感受開頭,以感受結尾。這樣便使文章前後照應,首尾連貫,同時又使文章主題迴環復沓,感染力極強。重點突出,詳略得當。
美中不足的是:文章對於沒有語文作業的懷疑和疑問刻畫力度不夠。
小作者可以增添一個環節,比如在做其他科目作業時仍有疑慮,昨晚所有作業所花的時間比以前少很多,以突出語文作業的不存在,加深疑問。這樣便形成懸念,與下文的道理呼應。
點評老師:蘇璐璐
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