心繫師恩1200字作文
轉眼間,新一年的五一勞動節又到了,但我這次的五一勞動節已經“改革換新”了,我如今已不是一位帶着稚氣的國小生了。我已經從我國小的“搖籃”中步入了國中這個“南征北戰”的學習環境中,可我並不怕,因為我在國小的各個磨難考驗中已經“身經百戰”,在那個培養的過程中有一個人意志培養和鍛鍊我的人——我的班主任“楊老師”。
我的楊老師是一個知識淵博、教導有方的好老師,我記得我第一眼見到她便被她那炯炯有神的雙眼所吸引。我從她那雙眼睛中便認為她是一一個平易近人,但又有嚴肅的一位老師,這在我與她相處的六年時光中也被我證實了,她確確實實是這樣的一個人,也正因如此,班裏的人都很喜歡這個好老師。
以前我聽説楊老師是一個善於教學(也就是教得很好)的老師,所以為了證實這個聽聞,我便想切身體會一下,剛好老天眷顧,我被分到她的班級裏。她教的學科是語文,每次上她的課我都覺得非常有趣、簡單,並也在從中學到許多的知識,他是這樣教學的——楊老師的課不像大多數的老師教的那樣古板boring(無趣),她在教課程中總是隻教一些難點和課文知識,剩下的就來提問我們。楊老師每次都會叫同學起來分析課文題目,和主要內容,然後先給我們教生字詞,到後面每教到一個重點段她都會叫同學起來分析,並鼓勵其他同學説:“同學們,犯錯並不可怕,你知道這個錯誤後以後就會改正。但我們怕的就是同學們不敢舉手回答問題,因為這樣的不敢回答問題的話,會使你不會認清自己的錯,不知悔改,便會一錯再錯。”也正是這句話,是我這個不善言辭的人大膽的舉手,便獲得了老師的積極評價和好評;而在比賽的活動中,她也經常鼓勵同學們説:“同學們,你們不要害怕,我們要積極參加各種活動。失敗了,沒關係,因為你努力過了;而且如果你一個不小心卻得了獎,你這不就是賺到了嗎;同學們,比賽活動雖然數不勝數,但這些可是你很好的鍛鍊機會,錯過了就沒了,而這些鍛鍊也會讓你們在以後的學習生活中受益匪淺的,同學們加油!”也正是這個鼓勵,促使我們同學們都努力的去參加各種活動,並從中獲得了許多的好處。
楊老師在學習中也會因為我們的不爭氣和不聽話而訓斥我們,但這隻佔少數,我們也幾乎忘記了老師的責罵,因為我們知道她為我們好,所以我們各個都非常聽話,不讓她生氣;而在我們對楊老師的印象多數的是她的平易近人——每次我們有難題,都會問楊老師,因為她會慢慢地教導我們,直到懂為止;每次我們要找老師一起玩,我們首先也會想到楊老師,因為她很會跟我們相處;每次我們有事情,都會去找楊老師,因為她會努力地為我們解決問題……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”我覺得以它讚美老師是最好不過了,因為她就是這樣地待我們。感謝老師。楊老師,謝謝你!
六年級:蔣承霖
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