我眼中的網課作文800字
“能聽到嗎,能聽到嗎?聽到的扣個1。”老師的聲音從電腦中傳來。疫情的爆發使“一百年後將會取代學校的網課”提前來到這裏,軟件釘釘迅速佔據了家長手機中的重要位置,並以“以一敵好幾百萬”的劣勢,在“澆滅學生停課即停學的美夢”中大獲全勝。
早上起來第一件事:打卡。睡眼朦朧地拿起手機,眯着眼使勁地對焦,又揉揉眼,沒好氣地戳開、打卡。如果説,歐陽修叫六一居士是因為他有藏書一萬卷,金石遺文一千卷,有琴一張,有棋一局,還常置有酒一壺和一個老頭子。那此時我的房間,一支筆、一本書、一個筆記本,外加一個我,完全可以叫“四一居士”了。雖然我並不想當居士,可是當坐在書桌前,看着上課需要用的資料都整齊地擺放在我面前時,心裏便會鬆口氣——因為丟三落四被老師兇,是不可能的了。
右手拿着筆,左手翻開筆記本,一看到ppt上的字就恨不得把它全抄下來。但是沒有老師盯着的我們總是沒有約束的。渴了就喝口旁邊媽媽準備好的水,餓了就找出藏在抽屜裏的零食邊吃邊學,累了便伸個懶腰打個哈欠。碰到自己不是很感興趣的知識點,雙腿一蹬,先是撞到了門框,又一蹬,鋼琴一生慘叫,再蹬一下滑出老遠,最後窺到門外的爸爸媽媽,就又悄悄地挪回了電腦前,左手託着腮,裝作在認真學習的樣子,眼神卻飄到了窗外。被老師看不見的感覺,真好。
“xxx和我連一下麥。”“xxx在嗎?”當老師一説到連麥,我便如臨大敵,一面在心中祈禱着不要叫我,卻又一面在為老師叫到我時找合適的藉口。我是裝作不在線呢,還是網絡有問題呢?還是網絡有問題吧,不在線的話我可能就在兩個班出名了。正在這時,我聽到了和我水平差不多的xx被要求連麥,下一個很可能就是我!我立馬從座位上彈了起來,用了2分鐘的時間梳頭、換衣服、收拾背景……
等一切都準備就緒,看見窗户上的有人影出沒在門口,一回頭,看見爸爸在門外皺着眉頭瞪着我,我尷尬地朝他笑了一下,又回過頭去了,以為他走了我終於鬆了一口氣,只聽後面一個聲音傳來:“別那搗鼓那些沒用的,優秀的人在別人看熱鬧的時候,已經把他們落下一大塊了……”唉,伴着爸爸的警告,繼續努力吧!
疫情好轉之日,便是網課離開之時,一切塵埃落定,我們的生活又要重歸於平靜,而這段網課經歷也將繼基地之旅之後,成為我們青春歲月中的又一個美好回憶!
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