六年級寫人作文:這樣的人令我敬佩900字
大概是三年級,我的好朋友過十歲生日,請了許多人慶生,班長和我都在內。十點鐘時,大家陸陸續續到齊了,十幾個小孩,聚在一起,説一句“生日快樂”,便算正式進入客人的角色,然後就瘋玩起來。
你打打我,我拍拍你,嘻嘻哈哈。兩個小時插上翅膀,輕盈一揮,便飛走了。大家玩累了,也瘋夠了,便又搖身一變,從熊孩子變成了美食家,坐到餐桌上。酒足飯飽,房子裏已經玩膩了,怎麼辦呢?
我們抱着足球,到新建的公園去了,那有一個很大的足球場。
把足球放在草坪上,一腳過去,二十幾只腳搶着踢一個球,大家都想射門,鉚足了勁兒踢,守門員也要顯示一下自己的本領,很神氣地站在球門前,左防右擋,,不住的擋球。可總有個疏忽的時候,一不小心,不但沒守住球門,反倒來了個烏龍!
大家都還小,不知道要給別人留點面子,全笑開了,一個個笑得東倒西歪,前仰後合。
守門員這下可氣着了,踢了個烏龍球已經感到羞愧,被人一笑,更加惱羞成怒,又不好對別人發泄怒火,只好衝着球發泄,猛地一腳,把球踢得又高又遠,人羣又開始搶着踢了。
這一搶又搶出了事。
混亂之中,不知誰猛踢一腳,把足球踢出了場外。球連滾帶彈,飛到了草坪外。
那明明是很短一段路,但在我們眼中卻被惰性改寫成了一段不尋常之路。自己去撿吧,又不是我踢的,我憑什麼去撿呢,那樣做好像吃了虧;讓別人去吧,又不好意思,畢竟不好命令別人。大家互相凝視,都等着別人去撿,僵持着,又都低下了頭。
剛喝了大半瓶的水的人又去喝水了。
鞋帶從沒掉過的人開始彎腰繫鞋帶了。
班長剛才正在後面悄聲安慰守門員,突然間耳邊的吵吵鬧鬧聲消失了,抬起頭,看到一張張沉默的臉,不由驚異:“怎麼了?”
我們並沒有誰答言,她看到足球正在滾遠,“足球怎麼滾到那了?”然後就跑向那個黑白相間的球體,那是下意識的動作,沒有絲毫的猶豫。
望着她的背影,我們才意識到,那段路其實很短。
班長抱着那個球回來了,放下之前還不忘將球上粘的一小塊泥土拍掉。
於是,我們就又瘋玩起來,你踢一腳,我踢一腳。
還是像先前那樣快樂。
在國小記憶中,這個片段可算比較清晰的了。這件關於班長的事,一直深深埋在我的心中,令我敬佩。我也時刻提醒着自己:要成為班長那樣大度的人。
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