讀《魯西西傳》有感650字作文
讀了《魯西西傳》中的《罐頭小人》之後,我就有了一種莫名的憤怒感。不知怎麼的,心裏就很不爽,就想發泄一下。你知道這是為什麼嗎?聽我下面給你詳細地説清楚。
故事中的魯西西在罐頭中發現了五個只有火柴棍那麼高的罐頭小人。他們得到魯西西的幫助後,就開始各自學習本領,就是為了以後幫主魯西西和她的哥哥皮皮魯。在皮皮魯期末考試時,其中一個罐頭小人皮皮魯在考試取得了滿分,可學校卻如臨大敵。學校的校長、老師們都不想讓差生考好,好像差生考好了就天下大亂了。後來,皮皮魯在罐頭小人中博士的幫助下很快掌握了一套很好的學習方法,他把這套學習方法教給了所有的落後生,在期末考試的時候,每個班的第一名都被班級裏的落後生搶走了。可老師還是一個勁兒地刁難落後生,就是為了不讓他們考好。
看完了這個故事以後,我算不上百感交集,我心裏只有兩種感覺:一是憤怒、生氣;二是替故事中所有的學生感到悲哀。我為什麼感到生氣和憤怒呢?以為我覺得故事中的老師很讓人討厭,他們憑什麼不讓差生考好?憑什麼差生考好了就如臨大敵了?一般班級裏拖後腿的人考好了,老師不是應該高興嗎?難道學校裏規定只能是優秀生考好,而差生不能考好嗎?為什麼我替故事中的同學感到悲哀呢?因為他們有這樣一個思想幼稚可笑的校長;有這樣一幫思想轉不過來,另有些人討厭的老師。這些老師明明是在摧殘生命,扼殺孩子的大好前程。這些老師根本算不上是什麼老師,更算不上是“人類靈魂的工程師”。他們只算得上是“浪費孩子時間,抹殺孩子對未來無限想象的殺手”。當然,這只是故事中的老師。
在這裏,我要告訴大家:選擇一個好的學校、一個好的老師,是決定你走向未來光明大道的關鍵。
六年級:李佳陽
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