《老人與海鷗》讀後感(1)800字作文
現代人因忙碌於社會的競爭與個人的生存,常常匱乏於與自然的和睦與親近。當你偶爾發現那些人與自然和諧之美好故事時,或許能夠使你暫時忘卻那人慾橫流的現實社會。今天在國小六年級的一節語文課堂上,我便深深地沉浸在那美好故事的陶醉之中,心靈如被清泉滌盪過一般舒爽潤澤。
在與滇池一箭之遙的翠湖流傳着一個動人的故事。自20世紀80年代以來,每年冬天的早晨,車水馬龍的翠湖邊,徘徊着一個孤獨的老人。10餘年裏,他節衣縮食,用微薄的退休金餵養着像他兒女一樣的海鷗們。
這位老人便是吳慶恆,人稱“海鷗老人”。
文章講述的是發生在昆明翠湖邊的一個真實的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一羣北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此,老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨,海鷗便成羣結隊地來到翠湖之畔,老人也像趕赴約會似的,每天到翠湖之畔去喂海鷗,風雨無阻。他視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅乾,照顧傷病的海鷗。久而久之,海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天,老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,後又肅立不動,像是為老人守靈的白翼“天使”,不忍離開自己的親人。
這故事是多麼感人,而我們在生活中,並不是人人都善待動物。
海鷗的棲息地是滇池,而滇池污染是一個令人揪心的話題。為了淨化這五百里滇池的渾濁波濤,“七五”以來國家和雲南省相繼投入滇池污染治理的經費突破了40億元。花了這麼多錢,卻未完全根治滇池污染。近年來滇池的污染十分嚴重,已被國務院列為重點治理的“三湖三河”之一。滇池會被污染有幾大原因,而這些原因,幾乎都是人為造成的,他們亂丟垃圾,亂排放工業污水,濫砍濫伐滇池旁的樹木。現在的滇池,就像一位生命垂危的老人,海鷗們在那裏已無法生存……人們應向文中的老人學習,把動物視為自己的親人,照顧它們,愛護他們!
是愛讓兩個原本不相連的心緊緊地相連在一起;是愛讓他們變得親密無間;是愛讓大自然變的平等、友愛、和平起來。老人的愛像陽光一樣温暖,照亮了海鷗的心靈;老人的愛像柔和的小雨,滋潤着海鷗的翅膀。即使老人已經不存在了,但他的微笑也會變成温暖的陽光,沐浴在海鷗柔軟的翅膀上!
-
讀《假如給我三天光明》有感750字開頭
《假如給我三天光明》的主人公是海倫?凱勒,她一兩歲時因得了病而變成了一個既聽不見也看不見的殘疾人。可是,她並沒有對生活失去信心,反而以自身頑強的精神努力學習,最終以優異的成績進入了世界名校哈佛大學。看了這個故事,我十分感動。要知道,對於一個聾盲兒童來説,既...
-
六年級讀後感:《魯濱遜漂流記》讀後感700字
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文,我久久不能合上書,我深深地被魯濱孫那種積極樂觀、不畏艱難的精神所感動。。魯濱遜一次次深陷困境,竟不座歎命運不濟,而是充分利用勤勞的雙手把荒島改造成井然有序的家園。這讓我不得不敬佩魯濱遜,是他,讓我領悟到遇到困難時,要沉着冷靜...
-
《皮皮魯總動員》讀後感(7)350字
一聽見《皮皮魯總動員》大家應該都認識皮皮魯吧,我是5歲認識他的,現在我已經10歲了,可以説我們是老朋友了。皮皮魯是我在《皮皮魯總動員》最喜歡的男生。他在我心中是最仗義的、機靈的,他的故事無奇不有。我最喜歡他的幻影號,因為它各項功能都有,尤其是能夠讓它替我...
-
六年級讀後感:昆蟲記450字
昆蟲記是一本記錄各種昆蟲的書。裏面講了螢火蟲怎麼麻醉蝸牛的過程,講了昆蟲的幾何學,講了條紋蜘蛛可以射出彩色的絲線。第一個要講的是條紋蜘蛛。條紋蜘蛛和普通蜘蛛一樣,也會織網,他的網又大又整齊。他什麼都吃,比如蒼蠅,蝴蝶,蝗蟲等等。他身上有三道紋,黃、黑、白三...