六年級讀後感:最後一頭戰象優秀讀後感12600字作文
“嘎羧踩着嘩嘩流淌的江水,走到那塊龜形礁石旁,鼻子在被太陽曬成鐵鏽色的粗糙礁石上親了又親,許久,才昂起頭來,向着天邊那輪火紅的朝陽——發出震耳欲聾的吼叫。它突然間像變了一頭象,身體像吹了氣似的膨脹起來,四條象腿的皮膚緊繃繃地發亮,一雙象眼炯炯有神,吼聲激越悲壯,驚得江裏的魚兒跳出水面。”
這是出自於沈石溪《最後一頭戰象》書中的精彩一幕。26年前,威武雄壯的戰象馱着抗日健兒,冒着槍林彈雨,排山倒海般地衝向侵略者;日寇鬼哭狼嚎,丟盔棄甲;英勇的戰象和抗日戰士紛紛中彈跌倒在江裏……只有嘎羧倖存。
這頭普通的戰象,被人類稱之為獸類,卻具有很多稱之為人的人所沒有的高尚情懷——懷舊、純潔、忠誠。
嘎羧的心裏,不是對功名的渴望,不是對自己戰績的驕傲自豪,而是並肩作戰的戰友,是慈愛的波農丁,是善良的鄉親們,是它久久渴望的和平與安寧。的確,沒有什麼能夠做到永恆,但是,我們務必要守護自己最珍惜的,只有這樣,我們才能擁有心靈的淨土。嘎羧比我們更早懂得這一點,因此,它二十六年來一向懷有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前,我們都是那麼渺小。“二十六個春秋過去,象鞍已經破舊了,仍顯出凝重華貴,嘎羧披上象鞍,平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載着凝重的歷史,記載着嘎羧的忠誠,垂暮的英雄,博大的胸懷仍在!
動物尚且如此,作為人類的我們,更當學會堅守自己的內心,堅持前進的方向。
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讀《桃花心木》有感400字
今天,我們又學了一篇課文,名字叫《桃花心木》,作者在親眼目睹桃花心木經歷過風雨長大後,明白了種樹人的心意,突然悟出了要學會在不確定中生存的人生哲理。種樹人説的一番話讓我非常感動,的確是這樣的,只有能夠自己去努力紮根的樹才會很好的活下去,人難道不一樣嗎?別人是...
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六年級讀後感: 花木蘭替父從軍的讀後感9600字
《木蘭從軍》這篇課文中有不少留白的地方,如課文中講“木蘭説服了家人,女扮男裝,替父從軍。”就是一個留有“空白”的地方:家人是怎樣反對木蘭從軍的呢?木蘭又是如何一一説服的呢?針對此處留白,我讓學生先同桌之間説一説,演一演。然後指幾名學生上台表演。可學生們的表...
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讀<一夜的工作>有感550字
今天,我學習完《一夜的工作》後,周總理那種高尚的品德,深深地感動了我使我的心久久不能平靜……當我讀到周總理指了指辦公桌上一尺來高的一疊文件,説他今晚要批閲這些文件時,我的心一跳,什麼一尺來高的文件那該有多少份啊,十份,一百份還是千呢?批這麼多文件...
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六年級讀後感:《月亮與六便士》(三)750字
英國作家威廉·薩默塞特·毛姆寫的《月亮與六便士》。毛姆被稱為“最會講故事的人”,在他六十多年的寫作生涯中(他活了九十四歲),一直筆耕不輟,最負盛名的比如有《刀鋒》《人性的枷鎖》《面紗》還有《月亮與六便士》。在我心中,馬爾克斯、茨維格、杜拉斯、毛姆都是很...