讀《站着上北大》有感750字作文
站着上北大這本書主要寫了一個農村孩子曾經在家鄉十分優秀,可是當他上了高中才發現自己的成績與同齡人比起來根本不算好,甚至連家境也是最差的。他百般努力,最終無果,喪失信心,決定輟學去打工,嚐遍了酸甜苦辣才發現人生之路之難走。重返學校嘗試了許多工作,最終放棄自己手頭的工作,去北大當了保安,上了北大的夜間平民學校的故事。
像他這樣的成功經歷人人都想做到,卻不知其中有多少辛酸血淚。“成功”,這是一個多麼令人嚮往的字眼,可是成功的祕訣到底在哪裏?愛因斯坦對成功的祕訣做了科學的概括:w=x+y+z,即:成功等於艱苦勞動,正確的方法及少説空話。這也正是愛因斯坦的成功之道。我認為這三個條件中的艱苦勞動是首要的條件。因為勤能補拙。
像愛因斯坦這樣有名的科學家小時候也不是天才,甚至有人説他是笨蛋。可是促使笨蛋成為天才的,不正是這個勤字嗎?愛因斯坦深信天才出於勤奮,他用勤奮去彌補自己的笨拙,為了徹底弄清一個問題,它比別人多花幾倍的時間,終於用汗水澆開了成功之花。
對於勤能補拙,我也有深深的體會。我有一個同學叫小明,我倆經常在一起學習,玩耍。大人們常説我比她聰明,平時背一篇課文,我總比她先背會。背玩我把書一扔,就算完事;小明卻拿着書一直在背,直到徹底背熟為止。結果老師每次檢查背誦,她的分數都比我高。剛開始寫作文時,我每次都比她寫得好。後來,她對我説,她一定要把作文水平提高。因為她平時也不愛説話,所以我也不想信她的作文會有多大的進步。但她不管這些,堅持每天寫日記,三天寫一篇作文。經過一段時間的努力,她的作文水平果然有所提高。上次考試,她超過了我。
這使我清楚地認識到,勤能補拙,這是一條不變的真理。我們每一個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙,用汗水澆開那絢麗的成功花朵。
六年級:哦iergjemb
-
《皮皮魯總動員》讀後感(9)550字
我讀完這本書才更深刻的瞭解到什麼是真正的為所欲為,什麼是多一個朋友多一條路啊!皮皮魯的朋友真多,想去雅典娜,牛魔王可以幫助他;想和誰做朋友,就可以毫無戒心的和誰成為世交。瞧,要建築皮皮魯童話城堡時,那麼多朋友都來了。一奇以神速完成了模型設計--這就是友情的力...
-
六年級讀後感:《假如沒有灰塵》讀後感500字
“時時勤拂拭,勿使染塵埃。”同學們,你們一定還記得上學期學的那篇《假如沒有灰塵》這文章吧。生活中微不足道的灰塵,居然有如此巨大的作用。人們都非常討厭灰塵,可有誰會想過,生活離不開灰塵。上學期學那課的時候,它使我瞭解了許多灰塵的作用。灰塵在吸收陽光的同時...
-
六年級讀後感:《月亮與六便士》800字
《月亮與六便士》中“月亮”指的.是詩和遠方的田野,是理想;而“六便士”指的是眼前的苟且,是現實。而當你面對這一選擇,你會如何抉擇呢?書中的主人公斯特里克蘭德,他又是如何選擇的呢?斯特里克蘭德原本有一個平凡的生活,有妻子,有自己的孩子,可他覺得前半生度的如此空虛,...
-
《弟子規》讀後感(17)500字
暑假裏我把蔡禮旭老師講的《弟子規》從頭到尾看了兩遍,深感相見恨晚,為什麼我們小時候沒有學老祖宗留下來的這麼寶貴的精神遺產?我對現在的教育模式,價值體系產生了很大懷疑。《弟子規》講述的是看似很淺顯的如何待人接物和修身養性的生活習慣,可這些貌似淺顯的語句...