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談中學教育作文列表

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  • 談中國封建教育制度1500字作文

    談中國封建教育制度1500字作文

    中國,就是那個有五千年封建文化的文明古國嗎?我記得我曾看過這樣一篇文章,大概是一個記者問一個農村孩子為何而讀書,你讀書為了什麼?孩子回答道:找工作。那找工作是為了什麼?娶媳婦。那娶媳婦呢?生孩子。生孩子那又為了什麼?讀...

  • 體育教育專業學生實習報告範文作文

    體育教育專業學生實習報告範文作文

    兩個多月的實習生活即將結束,在學校領導和各位體育老師們的指導和幫助下,我完成了由學生向教師的華麗轉身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習期間,我既是學生,又是教師。作為學生,我虛心求教,不恥下問;作為人師,我兢兢業...

  • 某局開展警示教育學習教育階段總結作文

    某局開展警示教育學習教育階段總結作文

    市紀委黨風室:根據《中共***市委辦公室印發〈關於在全市幹部和公務人員中開展警示教育活動的實施方案〉的通知》(*辦發[XX]**號)文件要求,我局結合實際,在全體黨員幹部中認真開展警示教育活動,現將學習教育階段情況彙報如下...

  • 人教版高中第三冊一單元作文:中學生打工利弊談(2)550字

    人教版高中第三冊一單元作文:中學生打工利弊談(2)550字

    會考過後的暑期漫長而乏味,按捺不住的我產生了打工的念頭。首先覺得新鮮,其次覺得好玩,再加上又有的賺,何樂而不為呢?經在西安上學的哥哥介紹,我當上一家泡饃館的服務生。一個月的服務生生活讓我覺覺得有苦有甜。作為中學生...

  • 淺談作文教學中的作文批改

    淺談作文教學中的作文批改

    教師批改學生作文,是一次作文訓練過程的重要環節,是對學生寫前指導、寫中指導的繼續,是作文講評的基礎,同時也是學生寫後的得力指導。可見教師批改學生作文大有意義。因而在實際教學中,教師必須挑了錯別字、改病句,有了總批...

  • 談中國教育1500字大綱作文

    談中國教育1500字大綱作文

    梁啟超曰:造成今日之老大中國者,則中國老朽之冤業也;製出將來之少年中國者,則中國少年之責任也。闡述了中國之責任在少年,而少年又怎得振興中華呢,我只得説:重在教育,而又面對現在的中國教育,我不由得默歎一聲。在應試教育的今...

  • 中學教育實習報告範文作文

    中學教育實習報告範文作文

    一、實習的目的與要求安排教學實習的基本目的,在於通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要...

  • 談談中國教育1500字作文

    談談中國教育1500字作文

    放眼二十一世紀中國教育,我只得驚呼一聲,所謂千軍萬馬過獨木橋之勢也不過如此了吧,且那獨木橋稍不經意就會塌陷,無數中國學生被洪流卷席而去,幸運的寵兒站在彼岸帶着成功的笑,但那所謂的成功是什麼?將政史地生語數外物化倒背...

  • 人教版高中第三冊一單元作文:中學生打工利弊談(6)900字

    人教版高中第三冊一單元作文:中學生打工利弊談(6)900字

    中學生打工是一個很時尚的話題,關於其利大還是弊大的討論也是仁者見仁,智者見智。我認為,打工對中學生是有益的,我贊成中學生打工。社會是複雜殘酷的,適者才能生存。每一位中學生將來都得溶入社會,而學校與社會是有差距的。...

  • 漫談中國教育1500字作文

    漫談中國教育1500字作文

    在楊亮功的《早期三十年的教學生活》裏屢次談到教育的緊要,譬如這麼一段文字,尼克爾在其所着《拜倫傳》中曾説過:從歷史上看,每值我國(英國)遭逢危急存亡的大難時,這些從大學冒出來的智慧之火,便將整個國家燃燒出一個新的生命...

  • 職業教育中心學前教育部社會實踐活動方案作文

    職業教育中心學前教育部社會實踐活動方案作文

    一、活動目的:為增進學校與社會的密切聯繫,構建學校、社會聯動育人的新格局,不斷提升學生的精神境界和道德意識,不斷完善學生的人格。我部特組織學生外出進行春季社會實踐活動。二、活動安排:時間:XX年5月14日地點:牛背樑國...

  • 安全教育座談會學習心得體會作文

    安全教育座談會學習心得體會作文

    在認真觀看學習各位專家老師的培訓講座後,我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認識,。我想就此次培訓結合實際情況談點感悟心得體會。一、提高全體師生對安全管理的認識1、加大安全教育的宣傳力度全面提高教師與每...

  • 學校教育與新式私塾教育1500字作文

    學校教育與新式私塾教育1500字作文

    我是一名15歲的國中學生,在我生活的這15年裏,我幾乎每天呆在一個牢籠裏,它是一個很大的集體,它是像皇帝管百官那麼複雜,它本是一個學習的地方,可是在我眼中變成了邪惡,攀比,虛榮的根本源頭,它就是學校。在學校這個大集體裏,我並...

  • 人教版高中第三冊一單元作文:中學生打工利弊談(4)600字

    人教版高中第三冊一單元作文:中學生打工利弊談(4)600字

    現今,在大學校園裏,有很多大學生都在搞勤工儉學,更有為數不少的中學生利用利用假期打工賺錢。中學生打工有很多好處,首先可以早些接觸社會,認識社會,為將來走向社會打下基礎。現代社會,競爭十分激烈,不能適應社會就會被社會淘...

  • 人教版高中第三冊一單元作文:談中學生出國留學之利與弊2000字

    人教版高中第三冊一單元作文:談中學生出國留學之利與弊2000字

    讀萬卷書,不如行萬里路。隨着人們生活水平的提高,更多的人已經不滿足與現狀。從前的父母並不十分重視子女的學習,而今,縱觀中國這片幅員遼闊的土地,試問:有誰的父母不是望子成龍,望女成風。於是,理所當然的,懷着無限期望的父母...

  • 論美式教育與中國教育450字作文

    論美式教育與中國教育450字作文

    記得在《走一步,再走一步》那個堅強的小孩還有那個不一樣的父親。但是若是一箇中國小孩以及一個很愛孩子的爸,恐怕早以是被父親結實的臂膀救下隨後便是一頓嚴歷的責罵吧。這或許是中國父母認為的愛。就上而言美式教育比...

  • 人教版高中第五冊一單元作文:中學生學習方法談作文3000字

    人教版高中第五冊一單元作文:中學生學習方法談作文3000字

    一、第一層為苦學提起學習就講頭懸樑、錐刺股,刻苦、刻苦、再刻苦。處於這種層次的同學,覺得學習枯燥無味,對他們來説學習是一種被迫行為,體會不到學習中的樂趣。長期下去,對學習必然產生了一種恐懼感,從而滋生了厭學的情緒...

  • 國防教育的作文:加強國防教育,愛我中華1000字

    國防教育的作文:加強國防教育,愛我中華1000字

    國防是為扞衞國家主權,領土完整和安全,防備外來侵略和顛覆,所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和鬥爭。現在的世界還不太平,因此加強國防教育,建設強大的國防,是時代的要求。國家領導人明確提出...

  • 人教版高中第三冊一單元作文:中學生打工利弊談(5)800字

    人教版高中第三冊一單元作文:中學生打工利弊談(5)800字

    這幾天在報紙上看到幾篇報道,説的是某名牌大學的某某高才生如何如何高分低能。這些報道在社會上不僅備受關注,更引起了人們對中國教育的廣泛討論。身為被質疑對象的在校大學生們紛紛衝出校園,掀起了一波又一波的大學生打...

  • 中學語文教育實習工作計劃作文

    中學語文教育實習工作計劃作文

    一、基本情況:1、學生分析:實習所在班級為國一3班。由於是村鎮中學,學生基本來自農村,所以無論視野、知識層面,還是情感價值觀的形成都很簡單狹窄。與國小相比,在語文這個科目上,整體難度加大,要求學生掌握的知識與能力大大增...

  • 人教版高中第三冊一單元作文:中學生打工利弊談(3)500字

    人教版高中第三冊一單元作文:中學生打工利弊談(3)500字

    在中學生,有很多中學生都希望去打工,賺錢,想去嘗試一下新鮮的生活。但是去打工前一定要想清楚打工是件好事還是不好呢?不要盲目的去追求新生活,要有計劃的行動,對自己有利無利要明白,打工是有利的,對家庭比較困難的學生而言,一...

  • 淺談中國教育650字作文

    淺談中國教育650字作文

    中國教育一直走在世界的前列,這無不都是教育制度的功勞!從最初的科舉制到如今各種的考試製度,這其中經歷了多少的變革啊!然而,在我看來,如今的教育制度與當年的八股取士如出一轍。如今的教育制度多是硬式教育。老師們源源不...

  • 人教版高中第三冊一單元作文:中學生打工利弊談(1)900字

    人教版高中第三冊一單元作文:中學生打工利弊談(1)900字

    你曾經打過工嗎?你曾否用自己的勞動汗水換得一份結晶品呢?你嘗試過花自己辛辛苦苦掙回來的錢嗎?假如你一切都沒有,那麼就去體會一下吧!但每當談到中學生打工時,很多家長都會退避三舍:孩子們畢竟還是學生,應該以學習為重,幹嗎要...

  • 大學生中學教育實習總結作文

    大學生中學教育實習總結作文

    早就有了出去實習的想法了,可是一直沒有機會實現,因為我學的是師範類專業,實習的最佳地點當然是到學校教學實習。不過現在的學生隨着國家計劃生育的實行越來越少了,學校也相應的減少了,因此我一直沒有找到合適的學校參加實...

  • 談中國教育1500字作文

    談中國教育1500字作文

    梁啟超曰:造成今日之老大中國者,則中國老朽之冤業也;製出將來之少年中國者,則中國少年之責任也。闡述了中國之責任在少年,而少年又怎得振興中華呢,我只得説:重在教育,而又面對現在的中國教育,我不由得默歎一聲。在應試教育的今...