國小教師教育理論的學習心得體會作文
教育理論是人們在長期的教育實踐過程中總結、歸納、抽象、概括而形成的理性認識,是由概念、命題、原則等構築的系統的理論結構,反映了教育活動現象背後的必然的聯繫。馬克思主義認為:“一個民族想要站在科學的最高峯,就一刻也不能沒有理論思維。”作為一名國小教師,為提高工作的自覺性,避免盲目性,落實我國的教育方針,培養更多更好的社會主義建設人才,必須掌握基本的教育理論,按照教育規律和青少年兒童身心發展的規律設計教育活動,調製教育行為。具體説,學習教育理論的意義有如下幾點:
一、認識教育現象。
教育理論的發展源遠流長,到近代,教育學已經形成為一門獨立學科。二次世界大戰以後,教育理論進一步發展並不斷分化綜合,產生了眾多的邊緣學科,如教育經濟學、教育工藝學、教育社會學等。學習和掌握這些基本理論,可以加深我們對教育現象的認識,認清教育與社會、教師與學生、知識教育與能力培養等各種基本關係,避免因認識的混亂帶來實際行動的偏差。正確的認識是成功的教育活動的前提。
二、解釋教育問題。
教育是一種複雜的社會活動,是一種永恆的社會現象,在不同時期,不同國家和地區表現出不同特徵。在學校教育中,教師又面對眾多智力、才能、志趣、性格各不相同的發展變化着的學生,他們受到來自不同的家庭、社會環境的影響。作為一名國小教師,要想正確解釋教育活動中遇到的各種問題,瞭解事情的原委,抓住問題的關鍵,作出正確的判斷,就離不開教育理論的指導。
三、指導教育實踐。
教育理論來源於教育實踐,又對實踐具有能動作用。理論一經為廣大中國小教師掌握就能轉化為強大的武器。“那些不應用哲學去思考問題的教育工作者必然是膚淺的。一個膚淺的教育工作者,可能是好的教育工作者,也可能是壞的教育工作者——但是好也好得有限,而壞則每況愈下。”
這説明不能站在哲學高度用教育理論武裝的教師其發展前途是極有限的。例如,只有掌握現代教育中的師生關係的有關理論,才有可能提高教師改變傳統教學思維方式的自覺意識,使課堂教學走出“填鴨式”的泥淖。
教育理論是高度抽象思維的產物,它反映了教育活動中本質的必然的聯繫,具有普遍性,能預測教育活動的發展方向。優秀教師總能在課前正確判斷一堂課中可能出現的各種問題,多方準備;總能設想出某集體活動中可能存在的障礙,防患未然;總能在教育活動中滲透超前意識,面向未來。這種素質可以通過教育理論思維訓練獲得。
五 、提高教育工作興趣。
教育理論現在已經走過了簡單、片面、零碎的經驗水平階段,具有較嚴謹的科學理論體系。它是許許多多的教育理論和實踐 工作者用智慧和汗水共同澆鑄的宏偉大廈,集中反映了當代教育發展的最高水平,體現了時代精神。通過理論的學習,我們將會為科學理論的魅力所吸引,更為理論在指導實踐工作中的作用所歎服。這將大大提高我們從事教育工作的興趣,加強教育意識,提高工作熱情和自信,搞好教育教學工作。
-
綜合實習指導書
一、實習目的:這是一次技術員性質的綜合實踐性教學環節,通過本次實習,使學生初步掌握主要工種的操作要領的質量要求,並熟悉這些工種的工藝過程及工藝要求。同時,需理論聯繫實際,綜合應用所學知識,解決工程實際問題,鞏固和擴大知識範圍,為畢業後從事施工技術、施工管理工...
-
鐵路職工入黨申請書範文(五)
尊敬的黨組織:我志願加入中國共產黨,願意胃共產主義事業奮鬥終生。走出大學的象牙塔已有有xx個月,真正的步入社會,走向工作崗位。我光榮的加入了中鐵xx大家庭,融入了這個國有大型企業之中。做胃我國屈指可數的龍頭企業,我從中學到了很多的知識,讓我更加靠近黨的敬仰之...
-
入黨積極分子黨課思想彙報:嚴格遵守黨的紀律
敬愛的黨組織:俗話説,不以規矩,無以成方圓。不論是一個國家,還是一個組織,要想井然有序地進行管理與工作,紀律是必須的。上週的黨課上,我們學習了黨的紀律。作為中華人民共和國執政黨的中國共產黨,有着鐵一樣的紀律,這也就保證了黨工作的貫徹執行與完滿完成。黨的紀律,從...
-
統計學專業實習報告
一.實習目的實習是統計學專業教學計劃的重要組成部分,是對學生進行實際統計工作能力初步訓練的基本形式,是培養學生職業技能與能力的重要環節,是全面檢驗和提高我校教育教學質量的必要措施。實習的目的是使學生鞏固和運用所學的基礎知識和基本技能,建立統計意識和...