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三國演義策略學作文列表

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  • 三國演義650字作文

    三國演義650字作文

    話説某一天,我正在電腦桌前玩三國遊戲,突然一道強光幫我吸進了電腦裏。醒來一看,我發現我居然我在東漢末年的三國時代,起先我還不相信直到我自己看見了那個戰爭場面,我才相信我在三國時代。那次我在一個草地裏行走,突然發現...

  • 讀書筆記:三國演義(三)650字作文

    讀書筆記:三國演義(三)650字作文

    最近,錢老師推薦我們讀《三國演義》,説這本書很好,描寫得很生動,值得我們讀一讀。我一聽,心裏癢癢的,恨不得立馬衝到家中去吸《三國演義》那甘甜的汁液。好不容易到了放學,我一腳踹開門,衝進書房,從舊書堆裏去把它挖了出來。不...

  • 人教版高中第五冊一單元作文:中學生學習策略研究的文獻綜述3000字

    人教版高中第五冊一單元作文:中學生學習策略研究的文獻綜述3000字

    近代以來科學史上不斷的演繹着分化和綜合。教育必須與社會發展的要求相適應,綜合時代決定了現代教育也必然朝着綜合化發展。綜合實踐活動課程正是在這個大綜合時代背景下應運而生。2001年6月,我國提出了相應的課程政策,...

  • [為學杯B組]讀三國演義有感550字作文

    [為學杯B組]讀三國演義有感550字作文

    不是英雄不讀《三國》。粗看《三國演義》,對一個人感覺特別有意思,他就是大名鼎鼎的猛將軍——張飛。張飛是個燕頷虎鬚,豹頭環眼的彪形大漢,他性如烈火,嫉惡如仇,非常勇猛。張飛手上拿的是丈八蛇矛,他與劉備、關羽...

  • [2013暑期徵文] 從三國到《三國演義1000字作文

    [2013暑期徵文] 從三國到《三國演義1000字作文

    一杯濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。可是從兢兢業業的歷史學家到尊重歷史的平面百姓,都不希望歷史單單成為笑談。從《三國演義》這個歷史萬花筒裏,幻象與真實並存。只有抽絲剝繭,返璞歸真,才能看到從三國到《三國演義》...

  • 三國演義450字作文

    三國演義450字作文

    《三國演義》,一本百讀不厭的書,是陪伴孩子們成長的一本好書。在《三國演義》中,它告訴我們許多歇後語:三個臭皮匠,賽過諸葛亮周瑜打黃蓋,一個願打,一個願挨等、也告訴我們許多歷史故事:桃園三結義,三顧茅廬,草船借箭等來襯托出...

  • 三國演義作文

    三國演義作文

    E度本站專稿未經允許不得轉載我最愛看的書是那本三國演義,作者是羅貫中,這本書講了蜀國,吳國,魏國,三個國家的形成與滅亡。我最喜歡的人物是:曹操,因為我認為只有他是真正的軍事家,政治家。我喜歡這本書是因為:在《三國演義》...

  • 戰國策·齊策三作文

    戰國策·齊策三作文

    楚王死原文:楚王死,太子在齊質。蘇秦謂薛公曰:“君何不留楚太子,以市其下東國。”薛公曰:“不可。我留太子,郢中立王,然則是我抱空質而行不義於天下也。”蘇秦曰:“不然郢中立王,君因謂其新王曰:“與我下東國,吾為王殺太子。不然...

  • 國二讀後感作文:《三國演義》900字

    國二讀後感作文:《三國演義》900字

    終於硬着頭皮把《三國演義》讀完了,但讀完之後還真是感慨良多,似乎看到了歷史的長河浪花咆哮,一瀉千里。為文中周瑜的死而悲傷;老將黃忠的英勇而亢奮;龐德的忠心耿耿而震撼;為扶不起的阿斗而哀歎……在這麼多的風雲人物中,我...

  • 2013大學入學測驗作文指導:考場值得借鑑的三大策略

    2013大學入學測驗作文指導:考場值得借鑑的三大策略

    近些年,大學入學測驗作文命題越來越加強了對寫作中思維力度、對考生思辨性的考查。命題者對思維力度、思辨性考查的期許全部內涵在題幹文字的表述裏。2011年大學入學測驗作文的成功寫作,一定是從準確讀題幹開始的。少則幾十言,多則數百言...

  • 國小英語語法學習策略作文

    國小英語語法學習策略作文

    語法學習是英語學習的重要組成部分。英語語法種類繁多,如果死記硬背的話,會不勝其煩,再加上它本身比較枯燥,孩子從中找不到學習的樂趣,因而語法學習構成了孩子學習中的一個薄弱環節。而實際上,對於語法的學習,只要本着實用的...

  • 國三讀後感作文:《三國演義》讀後感750字

    國三讀後感作文:《三國演義》讀後感750字

    “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”一開始就是膾炙人口的詞句。沒錯,這首詞句就是出自我國古代一部歷史小説的開篇詞,它的名字叫做——《三國演義》。讀完一本厚厚的《三國演義》我才真正體會到了“天下大勢,分久必合,合...

  • 會考作文決勝策略三:解説技巧3000字

    會考作文決勝策略三:解説技巧3000字

    知識要點:1、説明文是以説明為主要表達方式來介紹説明客觀事物或事理的文體。2、説明文按照不同的分類標準,有多種多樣的分類方法。按照不同的構成成分,可以分為簡單説明文和複雜説明文;按照不同的寫作目的,可以分為介紹性...

  • 閲讀理解學習策略作文

    閲讀理解學習策略作文

    閲讀理解是閲讀者從書面語言中獲取信息,進行加工編碼,獲得知識意義的活動過程。人類知識的傳遞大量的是通過閲讀理解活動來實現的。因而,閲讀理解是學生學習知識、發展智力的基礎和前提,同時也是人類信息傳遞的主要途徑。...

  • 三國演義翻譯 第一回 宴桃園豪傑三結義,斬黃巾英雄首立功2000字作文

    三國演義翻譯 第一回 宴桃園豪傑三結義,斬黃巾英雄首立功2000字作文

    話説天下大勢,分久必合,合久必分。周朝末期七雄戰亂,最終被秦國統一。在秦國滅亡後,楚漢兩國紛爭,最後還是被漢朝統一。漢朝自高祖劉邦斬白蛇起義至東漢光武帝中興,當傳至漢獻帝時,天下即分為三國,互相征戰。説起這三國戰亂的...

  • 2012大學入學測驗作文值得借鑑的四大策略三

    2012大學入學測驗作文值得借鑑的四大策略三

    3.讀主線例:09全國卷Ⅱ①英國科學家道爾頓送給媽媽一雙襪子,媽媽説:我這個年紀怎麼能穿紅襪子呢?大家看到的都是紅色的而道爾頓看到的卻是藍色的,他感到自己的色覺有問題,他研究了兩年,1794年他發表了《視覺之異常》,將這種病...

  • 英語學習六大策略作文

    英語學習六大策略作文

    英語學習困難重重,方法不對,往往事倍功半。許多同學都希望能找到擺脱這種困境的方法。我認為學生英語學習者應具備的六大策略是:樹立自信、思維差異、文化概念、對照對比、文體意識和詞夥關係,希望通過下文的講解能給...

  • 亦談三國中的“三絕”——讀《三國演義》有感750字作文

    亦談三國中的“三絕”——讀《三國演義》有感750字作文

    三國中有着名的三絕——智絕義絕奸絕!下面我們就來談談這三位三國人物。智絕非諸葛亮莫屬。他可謂才智絕倫,總能神機妙算,上知天文下知地理,無一不通。一代良相可謂流芳百世。草船借箭一文中,雖在之前失了很多箭...

  • 中華成語千字文:十三國演義篇作文

    中華成語千字文:十三國演義篇作文

    十、三國演義東漢末年,民生凋敝。兵荒馬亂,羣雄競起。梟雄曹操,首屈一指。龍驤虎步,躊躇滿志。唯才是舉,遠見卓識。濟濟多士,如虎添翼。發號施令,假傳聖旨。身經百戰,出生入死。青梅煮酒,旁敲側擊。夢中殺人,狐性多疑。望梅止渴...

  • 三國演義350字作文

    三國演義350字作文

    《三國演義》,為我們刻畫了性情各異的歷史人物:神勇無比的趙雲,足智多謀的諸葛亮,詭詐多疑的曹操,粗中有細的張飛,情深義重的關羽,以及謙遜親民的劉備。諸葛亮是我在《三國演義》中最喜歡的一個人物。他足智多謀,神機妙算,上知...

  • [為學杯B組] 走進三國——讀《三國演義》有感800字作文

    [為學杯B組] 走進三國——讀《三國演義》有感800字作文

    滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空;青山依舊在,幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢;古今多少事,都付笑談中。這首流傳千古的詩乃是北宋大文豪蘇軾的《水調歌頭》。回想中國華夏古韻的歷史...

  • 國三讀後感作文:讀《三國演義》有感900字

    國三讀後感作文:讀《三國演義》有感900字

    “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……”這是我再一次翻開四大名著之一的《三國演義》,它的卷首語又一次在我的耳邊迴盪。《三國演義》是由一個個扣人心絃又拍手叫絕的故事串聯起來的,講...

  • 記憶學習策略作文

    記憶學習策略作文

    記憶是學習的一種基本要素。正是由於記憶的存在,個體習得的知識、經驗才得以延續、積累乃至運用。正如原蘇聯著名心理學家謝切諾夫所説,“記憶是心理髮展的奠基石”,“如果人類沒有記憶,那麼感知就不能留下痕跡,人將永遠處...

  • 讀《三國演義》有感450字寫作作文

    讀《三國演義》有感450字寫作作文

    六(1)班草船借箭火燒赤壁三顧茅廬.....這一個個故事都是來自一本書——《三國演義》。這本書講述了東漢末期,因朝政的腐敗無能,所以導致許多的天下羣雄對着中原虎視耿耿。在這幫天下羣雄裏有着非凡的人才,比如有...

  • 《企業文化的經營策略》學習心得體會作文

    《企業文化的經營策略》學習心得體會作文

    對於企業文化的理解,在課程以前的概念中,一直有個誤區,認為:企業文化除了企業文化中的ci、vi是活生生的,其餘的都是非常虛無縹緲的,什麼企業理念等等。但是通過本次課程的闡述,老師將人力資源與企業文化有機結合,由此發現,其實...