好習慣就是這樣煉成的作文800字
習慣會陪伴你終生,好習慣是讓人起飛的一對翅膀。我的舉手發言的好習慣,就是這樣煉成的。
進入六年級以來,知識難度增大,像越來越高的台階,我舉手發言的次數也越來越少。語文、英語都還算好的,我舉手次數比較多,可一上數學課,不知為什麼,我的腦瓜子嗡嗡的,似乎有無數只蜜蜂在我的腦中飛舞,我的手就“貪生怕死”了。
於是,我自己總結了我不敢舉手發言的原因:一方面是因為我數學成績本身就有一些不好,怕舉手説錯答案而被同學們嘲笑;而另一方面呢,則是我怕説錯後被老師懲罰。
在這樣刀光劍影下求生的我,怎麼可能把手舉起來呢?不過,這種情況也只持續了幾個星期而已。
記得那是一個陽光高照的星期五下午,最後一節課,那節課既讓我興奮,又讓我膽怯。興奮是因為明天就是雙休,而膽怯是因為這節課是數學課。
只見老師大步流星地走進教室,手裏抱着一大摞作業。老師一聲令下,小組長飛速地將作業分發,像飛來飛去的小蜜蜂。
“今天來評講作業,每個人都要做好發言的準備!”老師嚴肅地説。
在前幾題的提問當中,我很幸運,老師一次也沒有點我,當然是因為我沒有舉手。後來,我又想到了一個妙招——舉假手。既然幸運女神這麼眷顧我,那我舉了假手也不會被點到嘍!
可是,好景不長,就在我第二次舉假手時,老師看見了我,並讓我起來答題。
我站在座位上,心怦怦地跳着,如同一隻白毛小兔在那裏上躥下跳。我慌極了,我根本沒有料到李鬼會撞上李逵,舉假手竟成了舉真手,況且,那是一道較難的題,難於上青天啊!
我看到了老師的眼神,老師正微笑着看着我,似乎對我充滿信任,我的心情就慢慢平靜下來。突然,我腦瓜子一熱,臨時想出了一個解法:把圖形翻轉,讓它變成一個長方形,長方形當中有半圓形,然後再求陰影部分的面積。我照着這個方法説了下去。思路越來越順,行雲流水,老師也拍案叫好,同學們也按照我的方法寫了下去,有同學時不時還斜眼瞟我一眼,似乎見到了一個外星人。
這時,我心中的小白兔不跳了,我緊張的心情也越發平靜下來。同時,我也知道了,練成舉手發言好習慣的方法就是——突破心中的那道牆,讓自己平靜下來,我就可以不再懼怕發言。窗外的陽光照射進來,如同冬天的一杯熱茶一樣讓我感到温暖。黑板上的字跡似乎更加清晰,我的學習生活好像也變清晰了。
在後來的幾節數學課中,我也突破心牆,積極發言,越戰越勇。突破了心牆,難道不讓我興奮嗎?難道不讓我欣慰嗎?從此,我也練成了舉手發言的好習慣。在今後的人生中,如果我遇到類似的困難,也要這樣積極,也要主動突破心中的那道牆,這樣我的人生一定會更加豐富多彩。
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