2011年會考作文命題最新預測
2011年是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》全面實施後會考的第一年,也就是新課程改革大背景下會考的第八個年份,經過幾年改革嘗試,“後課改時代”的會考作文命題在一定時期內將趨於相對穩定。最好的會考作文命題具有“兩性兩度”四大特點:“兩性”是指能貫徹《語文課程標準》關於寫作教學方面的精神,具有良好的“導向性”;讓絕大多數考生有話可説、有情可抒、有議可發,具有較強的“普適性”。“兩度”是指有助於分出考生寫作能力的優劣,具有一定的“區分度”;迴避日常教學中的常見題目,努力規避宿構,保持一定的“新鮮度”。也就是説,當命題者着意於會考作文試題的不同功能的時候,也就會使作文試題指向不同的內容。
一、立足一個視角
總結近幾年來的會考作文試題,命題者都是同一個着眼點:立足於考生“我”的視角。圍繞這個視角,所命之題都是以考生“我”為圓心,以“生活”為半徑,形成“我→我和家庭→我和學校→我和社會”這樣一個“軌跡”。或者説,作文無非是寫“我”、“我”的家庭生活、“我”的學校生活、“我”的社會生活,極個別題目還延伸到“我”的想象世界。命題者堅持的這個視角,是保持會考作文試題普適性和區分度的有效舉措。這也啟示我們,備戰2011年會考作文的考生,首先就是要經常認真地觀察生活、豐富閲歷、思考人生,做生活的有心人。具體來説,就是要留心自己的經歷、接觸生活中的人物、關注生活中的事件、分析生活中的熱點、評説生活中的現象、回眸生活中的發現、品味生活中的情感、揭示生活中的哲理--這些,都是命題者關注的內容,也應該是我們備考時的重點。
二、聚焦兩大題型
在蒐集到的2010年140道會考作文試題中,有全命題49道,佔35%;有半命題24道,佔17。1%;54道選題作文、108道備選題中,有全命題45道、半命題30道。二者相加,140個考區中,可寫全命題作文的考區共達94個,可寫半命題作文的考區共達54個。這説明選用指向明確、限制較強的全命題、半命題作文已經成為當今會考作文命題者的首選。我們的備考,一定要優先備戰好這兩種題型,特別是2009、2010連續兩年選用全命題或半命題的考區,先前沒有選用全命題和半命題、但是前幾年會考作文題型處於不斷變化中的考區,更是要全力備戰好這兩種題型。
三、關注三大主題
在會考作文內容指向上,大體上指向三類主題。這是多年來的作法,也將在新一年會考裏得到延續。
一是“成長·生活”類主題。這類考題在會考作文中最為普遍。它以少年生活經歷、成長曆程為出發點,引導考生回首人生道路,放眼社會生活。在表現形式上,有的是將“我”或“我們”直接插入試題之中,有的是選用折射生活歷程的話題或中心詞。備戰2011年會考的同學,可以按照“我這樣戰勝自己”、“我的長處”、“在你的呵護下成長”、“你我同行的日子裏”、“我們手牽手”、“我終於走出了______”、“留心身邊的_______”等試題寫作,注意備戰與“成長”、“親情”、“迎接”、“第一次”、“銘記”、“機會”、“今天”、“瞬間”等話題相關的題目,寫作中要努力表達自己對生活乃至生命的體驗。
二是“素質·情感”類主題。這類試題,有的給出體現美德的詞語作為話題或中心詞,直接指向品德修養;有的直接指向真實心態,打開情感大門,促進青少年身心健康地走向生活;有的指向交流傾訴,將“你”、“他”等代詞作為交流、傾吐和關注的對象,引導考生學會合作、交流、傾訴,等等。按照這樣的思路,筆者擬出“我的責任我來擔”、“感悟美德”、“你的心情,我感同身受”、“讓你滿意,是我的追求”、“向你致敬”、“我的勇氣”、“快樂的_______”、“做一個_______的人”、“我愛我的_______”等模擬題,提醒“誠信”、“自信”、“合作”、“孝順”、“節儉”、“興趣”、“陶醉”、“心境”、“感恩”、“感動”、“價值”、“同情”、“扶助”、“友愛”、“禮貌”、“祝福”、“好心情”、“人生目標”、“真情”、“心態”等話題,給有心人用以練筆。
三是“想象·創新”類主題。《語文課程標準》指出,“鼓勵學生寫想象中的事物,激發他們展開想象和幻想”。一小部分教育基礎較好、學生思想比較活躍的考區(特別是大城市考區)不時選用這類考題,以激發想象,啟迪創新。筆者據此擬出“沐浴陽光”、“走過風雨”、“那一面鏡子”、“在播種的季節裏”、“我的另一個天地”、“打開_______”、“面對大自然的______”等和話題“水”、“門”、“窗”、“橋”,就屬於這類試題,讓寫作者“自由表達和有創意地表達”,以彰顯其創新才能。
需要説明的是,上面給出的話題,並非是需要大家寫話題作文,而是希望大家注意以此為基礎,拓展、新造若干題目,比如,我們給出的關鍵詞是“美”,你可以據此擬出“________也是一種美”、“美在_______中”、“不能拋棄的美德”、“我發現美在我身邊”、“在美好的世界裏”等分別進行審題、構思練習。
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