逆我則昌,順我則亡1000字作文
古有學者“生於憂患,死於安樂”教化人民創造太平盛世,今有霍金“逆境生存”不畏艱險誕生奇蹟。憂患意識應深埋於每人心中。給自己壓力,在逆境中才可磨練意志,才能立足於社會之上。魚在水中潛游,逆流而上,時刻警覺這周圍的情況,時刻擺動着自己的魚鰭。因為,逆水而遊,不進則退。如果有一時鬆懈下來,則極有可能與自己的隊伍失散,落入敵人口中。魚正因為有憂患意識,才在千百年中生存下來。而死去的樹葉,卻只落得隨波逐流,或腐爛於溪水之中,或瓦解於泥沙之間,最終在這世上消逝。
物如此,人也亦如此。生存在逆境之中輕言放棄,或害怕逆境而選擇安逸的生活方式,最後必定消逝於這社會。自己不舒心,社會也失去一名本因充滿希望的人才。
中國的現狀可不正是如此?中國為什麼沒有獲諾獎的科學家?原因就在於此。在中國的國小,中學,乃至大學,學生的知識水平在國際遙遙領先。而此舉卻導致一大批人放棄去在逆境中生存。國人通常選擇研究幾年就能出成果的專業,而少有人像外國學生那樣選擇幾十年苦心孤詣卻無果的領域,而這些領域正是獲諾獎的領域。為的是什麼?只為自己能儘早做出成績,可以過上自己想要的安逸祥和的日子。國人認為只在逆境中奮鬥一時便進入順境就是取得成功,對自己的結果頗為驕傲,殊不知自己早已淪為國際科學界的侏儒。
逆境可以造就人才,逆境可以鍛鍊人的品質。現如今,開車撞人卻氣焰囂張的哪個沒有點背景;殺人放火姦淫擄掠的哪個不是官二代,富二代。導致他們無惡不作的原因不正是處在順境中太久麼?而他們的結果是什麼?最終年少如玉,自己的家人還被牽連,查出一系列罪名。父母們沒有想到的是,當初自己拼盡全力為兒女創造的優越條件,卻造成這樣的惡果。那些做下惡事之人得到的結果也是理所因當,我認為他們本不應存在這世界上,他們的生命遠沒有家窮但自己奮鬥的人高貴。
逆境,施加給自己的是壓力,具備的品質是憂患意識。
逆我則昌,順我則亡。順境中生存大多不會有好結果,而在逆境中,成功微笑着指引你前行。
高三:鵬兒飛
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