黨史我來講主題班會作文
活動2.06W
活動主題:“紅領巾心向黨,紅色經典故事我來講”
活動設計理念:讓黨的光輝形象、優秀黨員的英勇事蹟紮根於每個學生的內心。
活動過程:
1、隊儀式開始活動
2、主持人(開場白):(播放音樂《春天的故事》,在音樂中開始活動)……在我們黨90週歲生日之際,讓我們為黨獻上我們深深的祝!朱涇國小三(5)中隊中隊主題活動正式開始!本次活動的主題是“紅領巾心向黨,紅色經典故事我來講”。翻開中國近代史,其中,湧現了多少愛國志士,多少為黨為國英勇捐軀的感人故事。今天就讓我們認識幾位為黨為國作出英勇貢獻的英雄,一起來講講紅色經典小故事。
3、故事會開始。由事先準備好故事的同學上台講故事。(劉胡蘭的故事、江姐的故事、王二小的故事、紅小鬼的故事、邱少雲的故事……)
4、主持人:聽了這一個個感人的故事,小夥伴們,你們的心靈是不是受到了深深的震撼?那麼,就把你們的敬仰之情用歌聲來表達吧。
5、獨唱《歌唱二小放牛郎》;男生小組唱《沒有共產黨就沒有新中國》;女生小組唱《我愛北京天安門》;全班齊唱《學習雷鋒好榜樣》。
6、主持人:我們的歌聲中飽含我們對黨的熱愛和感恩之情,是的,夥伴們,我們應該感恩,感恩今天的幸福生活,感恩有這樣一個充滿愛與關懷的大家庭,讓我們懷着這份感恩之情,一起來傾訴心中的一片深情。
7、詩歌朗誦表演(小組表演、集體朗誦)
8、隊儀式結束活動。總結活動。
活動效果:本次活動在情感體驗上完成得較好,學生們都被一個個感人的故事所吸引、所震撼,在歌與誦這兩個環節中能感受到學生們受到的情感震撼。但此次活動也有不足之處:1、學生的參與面不夠廣。雖然有齊唱和齊誦,但這種參與形式較被動,故事會、小組唱等還是集中在個別學生身上。今後應多營造機會,爭取讓每位學生做主題班會的主人,發揮每位學生的主觀能動性。2、形式較呆板,缺少創新。雖然是故事會的形式,但過於傳統,只注重講與聽,創新意識較薄弱。可在講中穿插表演,變“講故事”為“講演故事”,可使得形式更活潑、更能鍛鍊學生的各方面能力。3、在活動中沒有抓住精彩瞬間拍照記錄。基於對以上不足的反思,定當吸取教訓,爭取在下次主題班會活動中做得精彩。
活動反思:本次活動在情感體驗上完成得較好,學生們都被一個個感人的故事所吸引、所震撼,在歌與誦這兩個環節中能感受到學生們受到的情感震撼。但此次活動也有不足之處:1、學生的參與面不夠廣。雖然有齊唱和齊誦,但這種參與形式較被動,故事會、小組唱等還是集中在個別學生身上。今後應多營造機會,爭取讓每位學生做主題班會的主人,發揮每位學生的主觀能動性。2、形式較呆板,缺少創新。雖然是故事會的形式,但過於傳統,只注重講與聽,創新意識較薄弱。可在講中穿插表演,變“講故事”為“講演故事”,可使得形式更活潑、更能鍛鍊學生的各方面能力。3、在活動中沒有抓住精彩瞬間拍照記錄。基於對以上不足的反思,定當吸取教訓,爭取在下次主題班會活動中做得精彩。
活動設計理念:讓黨的光輝形象、優秀黨員的英勇事蹟紮根於每個學生的內心。
活動過程:
1、隊儀式開始活動
2、主持人(開場白):(播放音樂《春天的故事》,在音樂中開始活動)……在我們黨90週歲生日之際,讓我們為黨獻上我們深深的祝!朱涇國小三(5)中隊中隊主題活動正式開始!本次活動的主題是“紅領巾心向黨,紅色經典故事我來講”。翻開中國近代史,其中,湧現了多少愛國志士,多少為黨為國英勇捐軀的感人故事。今天就讓我們認識幾位為黨為國作出英勇貢獻的英雄,一起來講講紅色經典小故事。
3、故事會開始。由事先準備好故事的同學上台講故事。(劉胡蘭的故事、江姐的故事、王二小的故事、紅小鬼的故事、邱少雲的故事……)
4、主持人:聽了這一個個感人的故事,小夥伴們,你們的心靈是不是受到了深深的震撼?那麼,就把你們的敬仰之情用歌聲來表達吧。
5、獨唱《歌唱二小放牛郎》;男生小組唱《沒有共產黨就沒有新中國》;女生小組唱《我愛北京天安門》;全班齊唱《學習雷鋒好榜樣》。
6、主持人:我們的歌聲中飽含我們對黨的熱愛和感恩之情,是的,夥伴們,我們應該感恩,感恩今天的幸福生活,感恩有這樣一個充滿愛與關懷的大家庭,讓我們懷着這份感恩之情,一起來傾訴心中的一片深情。
7、詩歌朗誦表演(小組表演、集體朗誦)
8、隊儀式結束活動。總結活動。
活動效果:本次活動在情感體驗上完成得較好,學生們都被一個個感人的故事所吸引、所震撼,在歌與誦這兩個環節中能感受到學生們受到的情感震撼。但此次活動也有不足之處:1、學生的參與面不夠廣。雖然有齊唱和齊誦,但這種參與形式較被動,故事會、小組唱等還是集中在個別學生身上。今後應多營造機會,爭取讓每位學生做主題班會的主人,發揮每位學生的主觀能動性。2、形式較呆板,缺少創新。雖然是故事會的形式,但過於傳統,只注重講與聽,創新意識較薄弱。可在講中穿插表演,變“講故事”為“講演故事”,可使得形式更活潑、更能鍛鍊學生的各方面能力。3、在活動中沒有抓住精彩瞬間拍照記錄。基於對以上不足的反思,定當吸取教訓,爭取在下次主題班會活動中做得精彩。
活動反思:本次活動在情感體驗上完成得較好,學生們都被一個個感人的故事所吸引、所震撼,在歌與誦這兩個環節中能感受到學生們受到的情感震撼。但此次活動也有不足之處:1、學生的參與面不夠廣。雖然有齊唱和齊誦,但這種參與形式較被動,故事會、小組唱等還是集中在個別學生身上。今後應多營造機會,爭取讓每位學生做主題班會的主人,發揮每位學生的主觀能動性。2、形式較呆板,缺少創新。雖然是故事會的形式,但過於傳統,只注重講與聽,創新意識較薄弱。可在講中穿插表演,變“講故事”為“講演故事”,可使得形式更活潑、更能鍛鍊學生的各方面能力。3、在活動中沒有抓住精彩瞬間拍照記錄。基於對以上不足的反思,定當吸取教訓,爭取在下次主題班會活動中做得精彩。
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