“學雷鋒”活動方案作文
一、 指導思想:
為了進一步弘揚雷鋒精神,進一步推動我校“學雷鋒月”各項活動的深入持續開展,弘揚中華民族傳統美德,倡導社會文明新風,加強學校精神文明建設,學校將在“學雷鋒月”中開展“學雷鋒”詩歌朗誦比賽,具體安排如下。
二、 活動主題:“讓雷鋒精神伴我成長”。
三、 活動時間:xx年3月18日(四周五)下午衞生課時間。(通知家長2:45左右到校接孩子。)
四、 活動要求:
(1)在班級“學雷鋒故事會”的基礎上,1-6各班選拔並上報2-3個節目參賽,節目要求具備較高的質量。報名單于3月16日(四周三)上午前交喻傳龍老師處。
(2)2-6年級各班參賽節目要求脱稿,詩歌形式上可為個人朗誦,也可為多人朗誦,也可有配舞、配樂。
(3)詩歌時間要求5-6分鐘以內,形式上古今不限。
(4)各班利用本週三-週四的時間,進一步做好課餘排練工作,節目要有質量。
(5)比賽前抽籤決定出場順序,抽籤時間為3月17日(四周四上午大課間時間)。
五、成績的記取:
個人方面:此次活動評選出:一等節目2個,二等節目3個,三等節目3個。
集體方面:取團體一等獎1個,團體第二名2個,並設立最佳活動組織班級1-2個。(每個單項節目第一名團體計分時為7分,每個第二名團體計分時為5分,每個第三名團體計分時為3分。)
4、評委會成員:王健、吳春蘭、顧潔熠、楊麗博、李亞等。
5、評分標準:(採用10分制)
⑴作品主題鮮明突出,內容積極向上 (1分)
⑵精神飽滿,姿態得體大方,颱風、禮儀規範。 (0、5分)
⑶感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內涵(2分)。
⑷朗誦脱稿、熟練,聲音洪亮。 (1、5分)
⑸吐字清晰,普通話標準,能很好把握詩歌節奏。(2分)
⑹能正確把握詩歌內容,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴。(2分)
⑺朗誦形式富有創意,配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。 (1分)
注:節目成績已評委平均成績為準。
另附:報名單。
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