語文課堂教學研討活動方案作文
構築理想課堂是新教育研究內容之一,為了全面提高語文課堂教學質量,提高語文教師的整體素質,把“少講多學,精講多練”的課堂教學理念,貫徹到語文課堂教學之中,學校將在全體語文教師中開展構築理想課堂,語文教學研討活動。現制定方案如下:
一、活動內容:
在全體語文教師中開展構築理想課堂語文教學研討活動。
二、活動時間
xx年3月4日至xx年4月8日,一個月時間
三、活動方法步驟:
1.理論學習:(3月4日)
組織全體教師自學全國小語研究會理事長崔xx在xx年科教版語文學科骨幹教師上的講話。
2.組織測試:(3月5日)
學校出測試題,對全體語文教師進行測試。
3.集中聽課。(3月6日至3月17日)
對全體語文教師進行集中聽課。
4.講座研討(3月18日)
集中聽課後,組織全體語文教師進行研討,並針對聽課中存在的問題,進行專題講座。
5.再集中聽課(3月23日至3月27日)
講座研討後,再集中對全體語文教師進行聽課,主要查看學習聽課後課堂教學是否發生了根本性的轉變。
6.示範觀摩(4月8日)
學校將安排兩節語文示範課進行全校觀摩。
四、活動組織領導
本次活動由校長負責,新教育辦具體組織實施,制定好活動方案,不走過場,紮實效地開展好此項活動,確保取得成效,從根本性改變語文教學少慢廢差的局面。為此,學校成立領導小組,成員如下:
組 長:侯xx
副組長:王xx
成 員:於xx
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