國小課本劇評比活動方案作文
為了加快推進新教育實驗,積極配合學校的書香校園建設,培養學生的活動能力、組織能力、創造能力、口語表達能力和舞台表演能力,培養學生合作學習、探究學習的精神,加深對教材、生活的理解,增加與教材、社會的互動,多方位地汲取文化營養,進而提高學生的綜合素質,特舉辦學生課本劇大賽。
一、參賽形式及時間
各實驗班以班為單位,組織排練課本劇。
比賽時間:12月28日
二、比賽辦法和要求
(一)演出內容和形式
以新教育必讀書目為主,既忠實於原著,又可以在原文的基礎上有所創新,可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等,也可以是其他形式,內容要健康向上。
表演的節目參照各班的課本劇劇本,每個節目表演時間最長不能超過10分鐘,演員人數不限。節目間的出場退場時間合共不超過2分鐘。
(二)評分標準
劇本創作:30分;表演藝術:40分;語言:25分;服裝、道具:5分。
(三)要求
(1)道具以簡練、明快為主,不能過於複雜和鋪張,參賽的節目,如需要配音或配樂的,要自備u盤。
(2)各參賽班級自行安排好上、下場更換佈景道具的工作人員。
(3) 12月17日前上交節目單,並註明課本劇名稱。
三、獎勵辦法
比賽設一、二等獎。一等獎2名、二等獎3名。
請各參賽各班級作好參賽準備(特別是課本劇編寫工作),認真排練,踴躍參加,不斷提高學生綜合素質。
福山國小
附:評分細則
課本劇表演評分細則
節目號:
項目
具體要求
分值
得分
劇本創作
改編自課本,主題鮮明,故事情節完整
20
有創造性
10
語言
普通話標準,語言流暢、清晰,語調符合人物性格。
25
服裝
符合劇情
5
姿態
落落大方,自然,手勢與內容相符,能表現人物性格。
10
情感
感情基調與故事內容相符,感情流露自然得體。
20
效果
有感染力,觀眾反映好。
10
合計
100
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