5.25心理健康教育日活動方案作文
立新國小5.25心理健康活動日方案
一 活動背景:
5月25日是全國大學生心理健康日,隨着心理健康教育的普及,很多中國小將5月定為自己學校的心理健康活動月,5月25日為心理健康活動日。“5.25”是“我愛我”的諧音,確定的意義是愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標準就是認識自我,接納自我,體驗到自己存在的價值,用尊重,友愛,信任,寬容的態度與人相處,給予愛和友誼,與他人同心協力。
二 活動目的:
為促進我校學生心理健康,提高學生心理素質,同時配合學校心理健康教育的開展,作為學校心理健康教育宣傳的重要內容,經學校領導研究,開展本次心理健康活動日。
本次活動日的主題為“沐浴心育陽光,健康快樂成長”,旨在普及國小生心理健康知識,對心理健康教育進行宣傳,解答學生心理健康方面存在的問題,緩解其在學習、生活和成長中遇到的各種心理困惑和煩惱造成的壓力,引導學生充分認識心理健康對自身發展的重要性,為廣大學生的健康成長營造積極向上的心理氛圍,促進學生全面發展和健康成長;同時也希望能夠通過此次主題活動日,讓更多的同學進一步意識到,在認真學好知識的同時,還應積極地關注自身的心理健康,不斷完善自己的人格,以適應現代社會的需要。
活動開展計劃:
時間:XX年5月25日
地點:立新國小
三 活動內容安排:
(一 )做好宣傳,營造氛圍。
(1)通過學校電子顯示屏,顯示活動日的主題“沐浴心育陽光,健康快樂成長”。
(2)展板宣傳。在學校小廣場擺放展板,製作心理展板,各班級利用週末時間蒐集並製作 “美麗心靈”卡,樣式自定,文字自寫,各班班主任挑選一部分優秀的,粘在一張8k紙上,在23日前交到德育處,德育處再挑選一部分好的貼到宣傳展板上。
(二) 講座
週五下午第二節課,組織六年級級部到多功能報告廳,由我校心理健康教師王夢玲老師進行“快樂心靈,健康成長”的講座。
(三) 心理班會
週五下午第二節課,一到五年級的學生在班主任的組織下,在自班教室開展“愛護自我,尊重他人,構建和諧班級”的心理健康主題班會。
(四) 徵畫徵文比賽
開展主題為“我愛我,認識自我,快樂成長”的畫畫徵文比賽。一到三年級每位學生畫一幅畫,四到六年級每位學生寫一篇文章。優秀者將獲得“快樂小精靈”書籤。
四 活動要求:
1、每項活動由各負責人組織實施,確保活動質量,並注意收集整理活動資料。
2、本屆心理健康活動日是我校首次推廣心理健康教育,希望各班能夠能認真落實活動的各項安排,使更多的學生通過參與活動得到快樂,受到教育。
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