獨家:2016年北京大學入學測驗作文詳細解析
2016年北京大學入學測驗大作文題為二選一。
“老腔”,何以讓人震撼。
《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”,令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上,老腔已超越了其藝術形式本身,成為了一種象徵。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題,寫一篇議論文。要求:從老腔的魅力説開去,不侷限於陳忠實散文的內容,觀點明確,論據充分,論證合理
書籤,與書相伴,形式多樣。設想你有這樣一枚神奇的書籤:它能與你交流,還能助你實現讀書的願望……你與它之間會發生什麼故事呢?請展開想象,以“神奇的書籤”為題,寫一篇記敍文。
2016年北京大學入學測驗作文題目依舊是二選一,擴大了選題範圍,給學生留下更多自由發揮的空間,更延續了今年北京大學入學測驗作文出題求穩求基的思路,近五年來,除去2013年“科學家和文學家的討論”,北京大學入學測驗作文少見新意。對於各界媒體大眾,少了談資,對於廣大考生,卻無疑是大利好。下面,筆者就對今年北京大學入學測驗作文題目點評一二。
“老腔”何以令人震撼
一、兩件時事與此相關,一是2016年譚維維和華陰老腔藝人在央視春晚上為觀眾帶來一首《華陰老腔一聲喊》,二是2016年4月29日《白鹿原》作者陳忠實先生在西安逝世。對於有時事敏感度的老師,可能在平時評測中已經對此題目有所準備,從大的類別來看,“老腔”與傳統文化、非物質文化遺產有所相關,學生可打有準備之仗。
二、審題要關注“震撼”二字,對“老腔”的精神魅力加以闡述,敍述角度要偏宏大,細節要深入人心,不可浮於表面,對考生創作的抒情能力要求較大,要求具有感染力。
三、本題可從以下三個大的角度入手:
1、“老”,隨着時代更新換代加快,人們生活形式和選擇變得多種多樣,傳統文化在逐漸老去,老一輩的很多藝術形式在趨向消亡,如何讓新一代的年輕人接過傳承的火炬,將傳統文化更新迭代,再創輝煌。有什麼比時間的長河中人類激起的不屈浪花更令人震撼呢?
2、“腔”,那腔兒自身所產生的震撼人的心靈的藝術魅力,從“老腔”本身的藝術魅力入手,和其他形式的聲樂對比,以“大河滔滔”對“細流涓涓”,凸顯出“老腔”的獨特魅力;
3、“老腔”是極具西北地方特色的藝術形式,而廣闊的大西北,從來不缺乏藝術素材,西北人民獨特的地方氣質,老農們豪邁曠達的性格特徵,大西北廣袤厚重的地理形態,都是極具震撼力的。
四、綜合評價:本題目的視角更大,細節更細,情懷更重,套路更顯,對於考生來説,特別是備戰大學入學測驗充分的考生,選擇此題目更容易出高分。
神奇的書籤
一、本題目要求發揮想象,且文體限制為記敍文,與其説是書籤,不若説是讀書,扣題很重要,千萬不可偏題。
二、本題可從以下三個大的角度入手:
1、伴着“書籤”,與古今中外作家的交流,一個書籤就是一個標記,陪着作家走過他們人生的不同階段,體味世間百態,悲歡離合,這是作家的魅力;
2、伴着“書籤”,與一部名着的交流,一個書籤就是一個標記,一本書的起承轉合,跌宕起伏,無一不於我心有慼慼焉,這是作品的魅力;
3、伴着“書籤”,穿插於同類型的作家作品,勾連文學史,盪漾在文學的海洋中,縱橫捭闔,獨上浪頭,也不失為一種瀟灑。
三、綜合評價:本題目對考生自我的文學修養要求較高,讀書讀細,讀書有自己的獨特見解,專一於某個作家或者某個作品的考生對此題應該會偏愛有加,也更容易打動人心,出高分。
諸葛學堂:許龍
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