2012年大學入學測驗作文5個命題預測及寫作指導(5)
一面鏡子,照了一輩子人
就是沒有照見自己
有一天它邂逅了另一面鏡子
才看見了自己的真面目
【寫作指導】
1、品語義。把握“詩家語”的一些特殊性:詩歌常對語言進行變形,在語法上主要表現為改變詞性、顛倒詞序、省略句子成分等,以增強語言的生動性、形象性和含蓄美。
2、抓意象,抓關鍵。詩歌所描繪的意象往往具有象徵性或指代性,審題時,我們可抓住詩歌的意象去聯想、體會,捕捉它所包含的象徵意義和寓意。這一步我們要弄清兩個問題:一是詩中有什麼意象,二是這個意象有什麼深層意義或象徵意義,可採用相似聯想進行合理的推求。
3、析主旨。順詩中關鍵語句之“藤”,摸命題者的意圖之“瓜”,分析它們包含了怎樣的是非、善惡、褒貶等觀念,並據此來立意,確定文章主旨。
結合這首詩歌材料來看,這首短詩共四句,短小精悍,寓意淺顯明瞭,詩歌中的物象是鏡子。説的是鏡子,一輩子只照別人,就是沒有照見自己,直到有一天,偶遇另一面鏡子,才看見了自己的真面目。
首先,通過關鍵語句,把握材料的感情傾向。
“照了一輩子人”貌似讚揚無私奉獻,但“沒有照見自己”“看見自己的真面目”卻將感情極力地扭轉為貶斥,聯繫全詩,詩歌意在批評鏡子只能鑑人,不能鑑己;只能明察秋毫別人的得失,卻看不到自己的廬山真面目;只能知人,不能知己。
另外還有關聯詞,“就是”“才”也可以作為佐證。表明詩歌的感情基調是深深的惋惜,是淺淺的責備,是淡淡的批評。由物及人,詩歌意在告誡我們:不但要知彼,更要知己。要認清自己,不但要知人更要察己,不但要全面準確地瞭解別人,更要客觀公正地評價自己。要為自己準備一面“鏡子”。
這也是作文的立意,當然還可以化大為小,從如何認清自己入手,如材料找另一面鏡子,論述“以人為鏡,看清自己”。這裏的人,可以指大眾,可以指領袖、精英、榜樣。可以從大眾身上看到人類的劣根性、人性的醜陋,從而反省自己丑陋的一面;也可以以領袖、榜樣、楷模為高標,感知差距,尋找自身的不足,對自己有一個準確的定位,具體説,“以人為鏡”中的人,可以指與自己密切相關的諍友、知音、愛人、師長、同事、鄰里,也可以是素昧平生、萍水相逢之人,甚至可以是對手。
還可以史為鏡,前車之鑑,前事不忘,後事之師。吸取教訓,認清自己,不讓悲劇重演。如毛澤東“不可沽名學霸王”。
當然,要認清自己,不一定非得藉助外在的“人”“史”“物”,還可以為自己準備一面心鏡,即“反躬自省”“三省其身”,時時開展自我批評。
作文可從以下幾個方面立意:1、知人更要知己。辯證地談,前者作鋪墊,着重論述後者。2、以人為鏡,看清自己。3、諍友——生活中的明鏡。4、知音——人生的一面鏡子。5、要利用好對手這面鏡子,看清自己。6、以史為鏡,看清自己。7、反躬自省,吾當三省其身,開展批評與自我批評。8、要認清自己,着重強調認清自己的意義。
【同類素材】
1、君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。
2、朋友應該是你的一面鏡子,正所謂“道義相砥,過失相規”。
3、以銅為鑑,可以正衣冠;以史為鑑,可以考興衰;以人為鑑,可以知得失。
4、知人者智,自知者明。——老子
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