打開大學入學測驗作文思路的六大法寶——關鍵詞句把握法
對材料作文來説,有時抓住了概括性極強的詞語或句子,也就能夠把握命題人的意圖,從而順利確定作文立意。如全國卷Ⅰ:
閲讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
2008年5月12日14時28分,四川省汶川縣發生里氏8。0級特大地震。
人民的生命高於一切!
胡錦濤、温家寶等黨政軍領導人迅速趕赴災區指導抗震救災。
十多萬解放軍、武警和公安民警,各省市的救援隊、醫療隊、工程搶修隊迅速進入災區。港台救援隊和國際救援隊飛抵災區。志願者從四面八方匯聚災區。救援物資從水陸空源源不斷運進災區。
一位中學教師趴在講台上用生命保護了下面的四個學生。一位失去15個親人的縣民政局長連續指揮救災五天只睡了七個小時。倖存者的生還奇蹟在不斷突破,100小時、150小時、196小時……
中央電視台24小時播報。19日14時28分舉國哀悼。
一樣的愛心,不一樣的表達。捐款、獻血、義演、關注……
要求:選擇一個角度構思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脱離材料內容及含意的範圍作文,不要套作,不得抄襲。
所給的材料説的是什麼呢?有兩個句子值得我們注意,一是“人民的生命高於一切”,一是“一樣的愛心,不一樣的表達。捐款、獻血、義演、關注……”。我們想一想,圍繞這兩條,發生了多少可歌可泣的故事啊!解放軍救援的故事,國際救援隊救援的故事,教師用生命保護學生的故事,還有我們捐款、獻血的故事等,都值得我們去寫。這些故事,都可以寫得生動感人,讓人激動的落淚。如果寫成議論文,應該注意選擇那些典型感人的事例,在敍述的時候要飽蘸濃烈的感情,爭取在以理服人的同時,以情感人。
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