2012年湖南大學入學測驗優秀作文:那手,那人,那心900字
國中時和同學去一家特殊學校看望孩子們,剛走入教室,一個七八歲的盲人小男孩便很嚴肅地叫住我,讓我把手伸給他。
我伸出手,他把小手放在我的手上,摸了摸,然後綻開了笑容,説:“姐姐,你是好人。”
我不解地問:“為什麼摸了摸手,你就知道我是好人呢?”
小男孩驕傲地抬起頭,宣佈他的理論:“因為好人的手都是暖暖的呀!”
是啊!好人的手是暖暖的。這句讓我永遠無法忘卻的話在那麼多雙手,那麼多個人,那麼多顆心中流淌着。暖暖的手,伸出的是慰藉,是依靠,是將心比心。
特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎時曾説:“我在做每個人都能做到的事,給貧窮,困苦的人一雙温暖的手。”她一次從下水道中救起一個奄奄一息的流浪者,那人不斷咒罵着命運給予他的苦難與不公。特蕾莎修女將他帶回修道院,親自給他擦身、喂粥,為他換上乾淨衣服,然後守在他身邊,緊緊握着他的手。
幾小時之後,流浪者死去了,可他的最後一句話不再是咒罵,而是一句微笑的“謝謝”。
這是何等的力量!一雙暖暖的手也許不能治癒身體上的疾病,卻可以帶來心靈上的慰藉,融化心靈的堅冰!
一雙温暖的手更是一種依靠。《中國時報》的記者張平宜第一次來到四川涼山的大營盤村時,孩子們便抓着她的手不肯放。他們依靠着她,向她訴説這個麻風病村的孤寂。張平宜也沒有辜負這種依靠,她辭去百萬年薪的工作,用十年時間為麻風村蓋起了學校,讓孩子們過上正常的生活,她向這個在迷霧中彷徨的村子伸出了温暖的手,為它提供依靠,引領它走向了明亮、開闊的世界。
一雙温暖的手更需將心比心。一位旅行者來到雲南一所山村學校,提出為學生免費支教時,校長竟果斷地拒絕了他。而校長的解釋更發人深省:“我們發現許多支教者離開之後,孩子們竟不願再相信他們唯一的老師。那些支教者告訴學生他們的老師教的東西是錯的。他們只把支教當作自己的人生體驗,卻忽視了孩子們以後的日子……”
在向他人伸出手時,我們是否真的明白他們要的是什麼?只有將心比心,手的温暖才能真正被感知,予人慰藉與依靠。
穿着黃衣的志願者,默默無名的捐款人,街頭的一把攙扶,公車的一次禮讓……伸出温暖的手其實是如此簡單。這份温暖雖小,卻是一份傳遞的力量,一份足以點燃整個社會的力量。
是那手暖嗎?是那人。是那人暖嗎?是那心。手的温暖,是人的温暖,人的温暖,是心的温暖。
心的温暖,其實是愛的温暖啊!
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2012年湖南大學入學測驗優秀作文:老師的手800字
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路邊的樹,總是先抽出翠綠的枝葉為行人遮蔭,而後冒出鮮嫩的花,展示自己的美麗;河中的水,總是先淌在地面上為人們所用,而後升騰至藍天,變成雲朵雪白自己的肌顏。學習不是第一,教育的第一步是道德的啟蒙,若無德,學何用?回望歷史,在萬古長廊中鐫刻着的名字,那樣清晰,寫下他們名字...
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如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。正因如此,我們(南湖第三國小)正在開展“文明禮儀伴我行”的活動,早上進校門,要向門房爺爺説聲:“爺...