《零花錢大計劃》讀後感900字作文
《零花錢大計劃》講述了主人公格雷格·肯頓從只為自己利益到為社會着想的一波三折的過程。
他從小就希望成為一個富翁。於是,他拼命賺錢,他開始掃落葉、剷雪、賣檸檬汁、幫鄰居看東西等。一次上學,他偶然發現很多同學都帶零花錢上學,於是,學校便被他認為是最佳發財地點。他開始出售玩具,但被校長禁止了。
他又賣起漫畫來,但在他銷售量很高的時候,他的死對頭——名叫莫拉·肖的同年級女孩也賣起了漫畫,但沒他好。他認為莫拉會攪了他的生意,便經常和他爭吵。後來他終於願意教她大量生產並與她合作,靠分紅多賺一些錢。但校長再次禁止他們賣自制“小胖漫畫”。為什麼閲讀俱樂部能賣,而我們不能?他們表示抗議,數學吉老師被他們感動了,讓他們參加了學區委員會發表意見。後來,他們在福利社賣起了小胖漫畫,向全國營銷小胖漫畫。
我認為格雷格不讓莫拉賣漫畫,撕她的漫畫,罵她的漫畫是垃圾表現出了格雷格貪心、自私、損人利已,認為錢都是自己的,別人不能賣漫畫。如果莫拉是學他畫的,那他有理由生氣,但這樣誰也沒説只有格雷格能賣,這是一個自由的國度。
莫拉認為做漫畫的藝術很重要,不管賣得到多少錢,只要這本漫畫書夠引人注目。而格雷格與她相反,他認為賺到的錢比漫畫更重要,哪怕漫畫不太好,只要賺了大錢。我反對格雷格,贊同莫拉。因為我下圍棋的時候,爸爸告訴我輸贏不重要,重要的是過程。
格雷格認為有錢很重要。醫生很賺錢,但吉老師的哥哥卻並不賺錢,因為吉老師的哥哥喜歡住在愛達荷州,那是一個需要好醫生卻很窮的地方。格雷格問他為什麼不搬到其他地方去。吉老師回答:“錢夠了就是夠了。”我認為吉老師的哥哥心腸很好,寧願工資很低,也要幫助那些窮人,放棄那些意義不大的地方,不像格雷格那麼貪財。
當格雷格提出利用福利社只賺取50%的錢的時候,格雷格就感覺是為社會捐獻的精神越來越多。這種精神值得我們學習。也正是因為這優良的精神讓格雷格完成了這一番偉大的事業。
我們作為一名少先隊員,既要保持自己的興趣愛好,又要團結,不要對朋友、同學吵架。我們也要學會理財,為自己設定一個目標。我們是少先隊員,一定要做一個對社會有用的人。
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