六年級觀後感:《金陵十三釵》觀後感900字作文
縱然在時代飛速發展的今天,在繁華的車水馬龍的城市,天空仍留着一抹歷史的煙雲,揮散不去。
《金陵十三釵》的上映,無疑在國人的心頭又抹上了一層揮不去的陰霾,它講述了十四個青樓女子為躲避日軍的追殺而逃到一座有十三個女學生,一個男學生以及一個美國人的教學,她們都想讓那個美國人帶她們出城,可是那個人只是一位愛財如命的殮葬師,無意做這樣的冒險,然而隨着日軍的進攻和接連發生的悲劇,改變了他和那十四個青樓女子。最後,那些女子替女學生坐上了日軍的卡車,踏上了不歸路,美國人則帶領那十幾個學生逃離了南京的故事。
《金陵十三釵》反映的並不只有南京大屠殺,而是借這個事件完美地展現了人性的光輝,比如那個美國人約翰,他之當初進入教堂的目的只是為了找到一些錢財好讓他離開南京,他冷漠無情,拒絕了她們想借他離開南京的請求,但是他卻在日軍強行奪入教堂,企圖傷害那些女學生時,他本不是神父,卻以高於神父的姿態挺身而出,像個偉大的審判官一樣,厲聲阻止他們的罪行,在經歷身邊一個個的夥伴離他而去之後,他開始重視人生的.意義,當他為了尋找兩位離開教堂的女子時,他遇到了與他一同來到中國的朋友湯姆,湯姆告訴他,現在有一條船可以離開南京,希望與他一起離開。但是約翰卻在短暫的動搖之後,拒絕了湯姆,並説了一句讓我感慨萬千的話:“不,我不能離開,他們需要我。”
是什麼導致了約翰的改變?
我想應該是人內心深處的責任感吧,正是這種與生俱來的責任感,使約翰在緊急關頭站了出來,冒着生命危險避開日軍的耳目,修好教學中那輛破舊的卡車,載着十二位女學生離開南京城,然而在現代社會中,我們似乎已經喪失了那種責任感,近段時間一連串的事件正在挑戰我們的道德底線,我們何時才能喚醒這些魯迅筆下的看客?何時才能像片中的人們一樣,在災難面前挺身而出?
我也時常在想,如果有一天在我們身邊發生了類似的事件,我會不會勇敢地面對災難?如果面前有數不勝數的虎狼之獅,勢單力薄的我會不會為拯救他人而犧牲自己?是否我們都應該在緊急的時刻迸發出前所未有的勇氣?
所有人都具備了一種偉大的精神——奉獻,他們都為了別人奮不顧身地做着一切自己能做到的事,我們這種精神應該才是《金陵十三釵》最想呈現給大家的吧!
-
六年級觀後感:《孩子的意見》觀後感350字作文
這是一組有趣的家庭生活漫畫——一,在餐桌上,不知什麼原因,父親對孩子火冒三丈。二,父親氣急敗壞的出去上班。三,無奈的孩子在寫着什麼。四,孩子換好了衣服,出去了。五,孩子登上了巴士。六,巴士把孩子送到了麥那公司。七,孩子把一封信塞入了當經理的父親的專用意見箱。八...
-
六年級觀後感:《八佰》觀後感2900字
《八佰》這部電影是一部講述在1937年淞瀘會戰末期,國民革命軍第88師524團留守上海四行倉庫,與租界一河之隔,孤軍奮戰四晝夜,造就了罕見的被圍觀的戰爭故事。其中的三個場面令我心中波濤洶湧,熱血沸騰。第一個場面是日軍來臨,他們有防彈盾,組成了一個大盾往倉庫裏攻擊,...
-
《光輝的旗幟》觀後感1200字作文
光輝的旗幟,勝利的旗幟,它帶領一個困難深重的名族走出了黑暗。打開新中國的史冊,一步步波斕壯觀的畫卷躍然紙上。在一個偶然的日子裏,我讀完了《光輝的旗幟》,讓我深有感觸。90年前的中國列強侵略,國家落後、軍閥混亂、政治腐敗、民不聊生,國家命運岌岌可危。1921年7...
-
追求夢想的人——觀《顏玉宏事蹟》有感700字作文
今天,老師給我們上了很特殊的一課。黑板上還寫了向顏玉宏同學學習,大家議論紛紛,顏玉宏是誰呢?老師到底要講什麼?老師叫我們班上我和另外三個同學上講台,老師叫我們墊起腳尖,我當時完全分不清情況了,老師叫我們單腳跳?我很困惑。我還是遵照老師的意思單腳立着,可是,老師並...