一堂特殊的英語課1200字作文
“one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten……”一陣陣模糊的朗誦聲傳入我的耳朵內,逐漸地,越來越清晰。不知不覺,思緒又縹緲到了那個純真的歲月,那一堂特殊的英語課……
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴響起,我懷着緊張而又激動的心情走進教室,因為今天是我們班六年級以來的第一堂英語課。“你知道嗎?今年來上我們班英語課的是校長唉!”“我知道,我知道,是個男老師唉!”我坐在教室裏,伴隨着同學們的竊竊私語,我們(3)班迎來了新的英語老師“祝老師”。
祝老師身上有種不可一世的威嚴,他一來,全班馬上轟動了,祝老師似乎很不滿意我們班的行為,於是,一來,就給了我們個下馬威,上去,他旁邊,念英語,“念出來了,留下,念不出來,離開!”
顧名思義,也就是“會念的,就能留下聽課,但反之,念不出來的,就只有出去罰站的分了”,這可把同學愁壞了,學都沒學過,怎麼唸啊!我翻了翻課本,其實並不難,有些句子,單詞,四,五年級就學過了,看着同學們一個個走出教室,我的忐忑和恐懼又增加了不少。不一會兒,就輪到我了,我懷着“試試,能念則念”的心情走上講台,可是,我居然念出來了!大概是他讓我念的並不難吧!轉瞬間,偌大的教室,全班60個人,就只剩下兩個人。這個結果大大出乎我的意料,祝老師掃了眼我們兩個人,臉上表現出的生氣,讓我大氣都不敢喘,生怕惹急了他,這才幾分鐘,(3)班的教室變得死一般的沉寂。
“碰!”一聲巨響打破的沉寂,祝老師一腳把門踹了起來,説“兩個人怎麼啦?一個人我照樣上!”説罷,便滔滔不絕地講了起來,此刻,我真有點後悔當初上去念英語,還不如站出去,至少不用提心吊膽,不過,我同樣也很好奇,同學們在外面幹嘛呢?
“好啦!跟着我念!”就在這時,祝老師講完了,讓我們跟着他念,因為只有兩個人,聲音很小,祝老師生氣地摔下粉筆,“不想念就不要念了,背單詞,女生背1—5,男生背6—10。”説完,便走出了教室,我不敢多想,認真地背起了單詞,不一會兒,所有同學都進來了,祝老師回到講台上,對着我們所有人説“你們太驕傲自大了,唯我獨尊,人要謙虛,你們以為站出去很好玩嗎?”“嗯——”,班上調皮的同學在下面嬉皮笑臉地應着,“好玩嗎?你們站出去!而別人是在教室裏學習!就等於你們這節課什麼都沒學到!而別人卻學到了……”“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”祝老師未説完,下課鈴響了,他拿着課本走出了教室。
下課了,同學們紛紛來問我“剛才在教室裏幹了些什麼?”我卻沉默了,此刻的我,不知為何,又不後悔了,祝老師説的對,“一個人做任何事情都應該有一個良好的態度,態度決定一切。”
至今,即使那件事已經過去了很久,可是,我卻從未忘記過,它是我的一個警示牌,時刻提醒着我“態度決定一切!”
國一:李霞
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