神聖與幽默並存的譚老師1000字作文
一頭黝黑的短髮,瘦削的臉龐使骸骨展露無遺,鼻樑上一副眼鏡給人以莊重的感覺。瘦柴如骨的身軀卻含着無窮的智慧。這就是我熱愛而尊重的數學老師——譚老師。
如果你覺得譚老師是一個嚴肅的老師,你就錯了。在課堂上,譚老師帶給我們的更多的是幽默。開學後一段日子裏,我們開始學習“有理數和無理數”的課程。當同學們看見譚老師在黑板上寫的課題時,都在心中畫下了一個問號。我搜索枯腸,可是這幾個陌生的字眼實在讓我無從思考。“好了,大家都停下議論吧。”譚老師拍了拍了手掌説。同學們立即停下議論,都眼巴巴望着老師,似乎迫不及待地想知道答案。譚老師笑了笑説:“大家討論的很熱烈,難道數字也分講理和不講理嗎?”同學們一陣鬨笑,似乎這個理解比枯燥無味的公式更加有趣。如果你認為陶老師只是一個有幽默感的老師你也錯了,關鍵時候,譚老師也是會流露出嚴父的神態的。
俗話説得好,粗心乃學習第一殺手。偏偏這個毛病還死纏爛打賴上我了。做數學題也不知是中了魔咒還是怎麼的,一做就錯。譚老師在觀察我數天後,決定來滅滅我的粗心蟲,於是我就這樣被叫去了辦公室。
“報告!”我一副悠然樣,心想:"譚老師那麼幽默,應該讓我訂正訂正就好了吧。"可是,似乎我想錯了。譚老師從一堆作業本中一下就找到了我的作業本。我心裏一陣,老師怎麼會這麼快就找到我的作業本?這時候,譚l老師説話了:“作為班長,怎麼10題就錯了4題呢?”我心裏一陣,怎麼可能呢?我明明認真檢查了好多遍,正當我要解釋是,譚老師卻搶了先機説:”這些錯的,你自己看一遍。“我急促地翻開作業本。天哪!又不是丟了符號,要不是看錯數字,這些動動十二指腸都能對的事,我居然都錯了。我的臉頓時黑了下來,一下不知該怎麼辦。譚老師也收起了慈眉善目,一臉的嚴肅。似乎都在提醒我這樣的錯誤是有多低級。見我許久不説話,譚老師便展開我的作業本給我解説起來:“這些錯的是沒有掌握嗎?”我心虛的搖了搖頭。“既然不是不會,那就是太粗心了。如果總是犯一些小錯誤,成績怎麼可能提高呢?”我無言以為,默默地低下了頭。譚老師見我謹記了錯誤,就叫我先回班了。
現在,這種低級錯誤已經少乎又少地出現在我的作業本上了,我很感激和銘記那次錯誤帶給我的教訓,而更感激的是譚老師。
無論在課堂上,還是在課後,譚老師都一次次帶我們暢遊在數學的知識樂園裏,無論是幽默風趣的譚老師,還是嚴肅認真的譚老師,都一次次帶我們撥開難題的面紗,讓我們感受收穫的快樂。這就是我最最熱愛,最最敬重,結合幽默與神聖一身的譚老師!
國一:金穎
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