國一日記:老師的手1000字作文
“長大後我就成了你,才知道這間教室放飛的是希望,守巢的總是你……”這是歌頌我們辛勤的老師最優美的旋律,每一次聽到這首歌我總想起老師的手,那是一雙雙托起理想,放飛希望的手。有人説老師是辛勤的園丁,為我們這些“小樹”修枝剪葉;有人説老師像一根紅燭,照亮了別人,燃燒了自己;有人説老師是引領我們登向知識殿堂的階梯。而那雙為我們備課,批改作業的手是那托起希望的階梯。
每一個老師的手都不一樣,但都有一個共同的願望:哺育祖國的新一代,托起明天的太陽。語文老師的手如一葉扁舟,跟着妙趣橫生的文字,載着我們遨遊中華文學的海洋。一行行整齊的字跡似一朵朵美麗的花朵,描出漂亮的毛筆字,寫出生動的詩句,帶領學生在詩詞的王國裏倘徉;數學老師的手像一根魔術棒,一道道難題在她的手裏解開;英語老師的手似一雙美麗的翅膀,伴着“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符,帶着我們領略異國文字的奧妙;美術老師的手最神奇,冬天能“採”來春天的花兒,夏天能“摘”來秋天的果實,遠方的美景能隨時“搬”到教室的黑板,描摹在我們的畫紙上;音樂老師的手是快樂的天使,能彈奏出一首首悦耳的曲子,使我們陶醉音樂的夢鄉……
畫出的是彩虹,灑下的是淚滴。當我們迷惑的時候,老師的手像一盞明燈,照亮前方的道路,激勵我們前進,向勝利衝刺;當我們失落的時候,老師的手像一把大掃把,把我們心中的晦氣一掃而光;當我們成功的時候,老師的手像一面旗幟鼓勵我們向更高的目標進軍。老師的撫摸給了學生承認錯誤的勇氣,老師的一次牽手給了學生前進的力量。記得這個學期的語文段考,我犯了個很大的失誤,當我看着那令我痛苦的分數,眼淚在眼眶裏打轉,我低着頭不敢看老師的臉,這時老師微笑着走到我身邊,用手撫摸着我的頭,對我説:“這一次考砸了不要緊,只要你會汲取教訓,老師相信你下一次會成功的。”我抬起頭看到老師眼神裏是對我的鼓勵和信任。段考後我迅速調整心態,把老師的鼓勵當作動力,很快我在段考後的第一次單元測驗中得了全班第一名。這是老師的撫摸讓我找回了自信。
老師的手不像藝術家的手那麼靈巧,也不想音樂家的手那麼柔美,更不想雕刻家的手那麼細緻,但是,在我心中老師的手既有父親的手那麼剛強,又有母親的手那麼温柔。每當夜深人靜,我們都進入夢鄉了,可老師的手卻仍然在不停地寫着,寫着……老師的手舉起的是希望,奉獻的是自己。
-
生命400字作文
無論走在任何地方,都會有這樣一種東西—生命。小到微小的細菌,大到龐大的鯨魚,都是生命。也許有人猶如看待海洋,無頭無際,不分種類。其實,生命也有不同之處,那就是它的本質。一頭老牛喘着粗氣,望着眼前這片不可征服的土地,它知道工作下去對它意味着什麼。但它還是...
-
國一日記:唐老鴨400字
今天,電視裏又要播放《米老鼠和唐老鴨》了。晚上,我和圍在一起津津有味地觀看着。不時發出陣陣爽朗的笑聲。嘿,你們瞧,只要唐老鴨一出場,準會鬧出一連串的笑話,令人笑破肚皮。唐老鴨整天都糊里糊塗、粗心大意的,怪不得它總是失敗,簡直可以封它為常敗將軍,唉!這個唐老鴨真...
-
國一日記:不想長大350字
“許願紙打結了,是時候起程了!乘着面還熱的,把心都温暖了!這些年多感謝,這些輕狂都化成淚,那時的傷心都有你安慰!長大了,女孩不能再撒野!成熟了,該學着承受離別!出發了,苦辣酸甜撐出一片天……”每當聽到這首歌,我總會情不自禁的流下眼淚……我不想長大!長大了,我們要與好朋友...
-
國一日記:等候800字
等待是長久的,它沒有確切的盡頭。但在漫長持久的等待中,心境不同結果也不大一樣。也許你可以去享受這個過程,因為等待,所以期待,去感受成長。在很多時候,等候是超越一切的。一個人的光陰值得珍惜,一個人的青春值得留戀,一個人的執著值得讚歎。付出了青春與光陰,只是為了...