四年級寫人作文:我們班的“變色龍”600字
我們四(3)班有這麼一位同學,當唐老師上課時,她總是一副規規矩矩、目不斜視、專心致志的模樣;一輪到其他老師上課,那變化就大了。由於她善於多變,大家都叫她“變色龍”。
記得有次上科學課,學的是溶解,老師讓大家齊讀“小提示”,她卻翻開“遊戲本”,眼睛死死地盯着本子,嘴巴還一張一合,裝模作樣地讀起來。
接下來,老師開始做溶解小實驗,並讓我們把溶解的過程寫下來,這位“變色龍”同學拿起筆就埋頭苦幹,我伸長細細的脖子一看,終於恍然大悟:她這哪是在做筆記,明明是在畫畫呢。這時老師神不知鬼不覺地“飄”到了她的身邊,可她一無所知,還在津津有味地畫着畫。她的同桌實在看不下去了,用手撞了她一下,她才抬起頭看見眉頭擰成“川”字的老師,驚慌失措地準備將本子收起來。老師嚴厲地説:“這位同學,你在幹什麼?”她一聲不吭,雙眼泛紅,可憐巴巴地望着老師,老師可真是鐵石心腸,毫不留情地把她記入黑名單。
下課後,幾個幸災樂禍的男生圍着“變色龍”同學準備嚇唬嚇唬她,陰陽怪氣地説:“被記了吧,被記了吧,等着老師來罰吧。”説完就一溜煙跑得沒影了。誰知她昂着頭,看着跑遠的幾個男生用鼻子哼了一聲,一副視死如歸的模樣。
這就是我們四(3)班的“變色龍”同學,一位雖然有點小缺點,但非常真實可愛的女生。考慮到種種原因,她的姓名我就省略了,大家千萬不要隨意“對號入座”喲。
-
四年級寫人作文:“怪”老爸750字
語言描寫包括人物的獨白和對話,它是塑造人物形象的重要手段,能鮮明地展示人物的性格,生動地表現人物的思想感情,深刻地反映人物的內心世界,使讀者“如聞其聲,如見其人”,獲得深刻的印象。語言描寫,一要能顯示人物的身份、職業、地位和經歷等;二要能表現人物的思想感情...
-
關於親情的作文:親情550字範例
你一定有爸爸媽媽,你一定有爺爺奶奶,或許還有外公外婆,那麼,你就擁有世界上最珍貴的感情――親情。記得有一次,我高興地走在馬路上,不小心踩到了一塊石頭,撲通一聲,我跌在了地上。;那是水泥地板,跌在上面很疼,我哇哇大哭,眼淚刷刷往下流。在馬路另一邊的媽媽見我跌倒了,連忙...
-
四年級寫人作文:刀子嘴豆腐心550字
六月的一箇中午,教室裏安靜得讓人害怕,沒有往常的吵鬧,有了幾分嚴肅。要畢業了,進入了倒計時。老師揹着手在教室裏巡視。“柳同學,聊完天可以交作業了吧?”“哦。”柳同學東翻翻,西找找,總算找出一張皺巴巴的試卷,鬆了口氣。“湊合吧。”老師伸出手又討“債”。柳同學...
-
棋王的故事650字
...