四年級讀後感:追風箏的人1200字作文
“千千萬萬遍,只為你。一沙一世界,一花一天堂。讀完《追風箏的人》,這句話始終抵在舌尖,哽在心頭。
風追着雨,雨趕着風,風中梧桐樹大力搖晃着,枯黃的葉片兀地騰空而起,一片片凌空飄落,許多葉子迎着秋風,飄飄悠悠,打着旋兒飛落,活像一隻只蝴蝶兒在林蔭道飛舞。一片梧桐葉墜落在書的封面上,聽着秋聲,看着葉子一片片落下,是一場場的別離,也是生命的枯竭與消逝。淒涼,不捨與無奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。它是逃離了樹的枷鎖,還是又掉入了一個新的囚籠?
“為你,千千萬萬遍。”我反覆咀嚼着這句話,內心彷彿迷失在縱橫交叉的十字路口,望着頭頂上十六歲的星空,我陷入了迷惘。還有一年就畢業了,我該選擇留校續讀,還是外出工作。站在人生的十字路口,我迷茫,未來的道路該怎樣走。歲月的風鈴提醒我,需要的是完整的靈魂,清醒的頭腦及超然的理智,才能避免迷失方向,走向歧途。不再是45°的仰望,而是站到了它的左邊,離心最近的地方。每天都以45°的姿態仰望星空,每天都陪伴着月亮,月有陰晴圓缺,人亦有悲歡離合。
45°仰望,淒涼,寂寞,哀傷,落幕的時光,淹埋沉痛的傷口,幻化成散落滿地的憂傷。除去那些動盪,除去那些戰亂,我45°仰望天空,咧開嘴角,看,朱脣點絳,雨擦梧桐,淚濕眉黛,那些曾經飛揚在阿富汗上空的風箏,那些執着的單純的追風箏的人。
人的一生從未停止過流浪,心忽然的隱隱地疼了,我的心在遠方,遠方總要有個目標與方向,而我的心卻是一直在漂泊與流浪,何時我才能停止流浪呢。我就是那隻藏在潮濕陰冷的巖洞裏的爬蟲,被黑暗腐蝕了翅膀,但它不懼憂傷,向着那陽光肆意地飛翔。掙扎受傷的翅膀,艱難的飛翔,卻也微笑着説:為你,千千萬萬遍。
當最後一個風箏飛走的時候,阿米爾問他:你想要我追那隻風箏給你嗎?他的喉結吞嚥着上下蠕動。哈桑小心翼翼的試探和赤誠坦率的眼神燙痛了我,他的純善像一條佈滿倒刺的鋼鞭,鞭笞着我從未發覺的懶惰與狹隘。風掠去他的頭髮。我看到他點頭。“為你,千千萬萬遍。”然後我轉過身,我追。一個成年人在一羣尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,風拂過我的臉龐,我脣上掛着一個像潘傑希爾峽谷那樣大的微笑。
這是心靈的救贖,這是人格的完整,這是一次救贖的機會。救贖,要趁早。即便以後有機會去彌補,一些悲劇,也再也無法挽回。就像風箏,一旦斷了線,你就得趕緊追回來,不然就會永遠的失去。無論那個風箏代表什麼,我們都應該拾起勇氣,勇敢去追。阿米爾拯救了他自己,拯救了被生活傾軋地面目全非的人,也拯救了深夜背風點煙的脆弱的靈魂。希望從現在開始,交你值得的朋友,愛你所愛,做你所做,無愧於心。
每個人心中都有一個風箏,無論它意味着什麼,去做一個勇敢的人,就像追風箏的人一樣勇敢堅強。那個“捧着一顆心來,不帶半根草去”的人,我只願,再為你默唸千千萬萬遍……
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《愛迪生》讀後感350字
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四年級讀後感:《三個火槍手》讀後感(二)550字
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