傾聽生命900字作文
我是一個沒有希望的人,我隨時隨地都有可能倒下去,再也起不來,一次又一次的昏迷,我甚至不再掙扎,讓自己沉睡在昏迷中,希望永遠的逃離疼痛。我聽不到生命的聲音。我如此絕望。
姐姐説,離開病牀,去走走吧,春天快到了。我走進了一片土地,卻是一片毫無生機的土地,一片焦黑中夾雜着枯黃的草根。這裏,沒有一絲生命的跡象。一陣微風輕輕拂過,我卻分明聽到了地下躍躍欲出的生命!他們使勁向上衝,往上冒,想要打破這死亡的寂靜,我聽到了它們對生命的呼喚:我要出去!我要生長!我要沐浴陽光!幾天後,焦黑中零星地擠出幾點嫩綠,綠的鮮明而生意盎然,衝擊着我的心房,我不由得肅然起敬。如此強烈的生命,如此渴望的吶喊,如此震撼的感動!
轉身,又走近一隻蝶,一直掙扎着想要獲得重生的碟。灰濛濛的雲已沉沉地壓了下來,風愈加猙獰,欲要阻止這生命的舞動,可是她恍若未聞、未見,只是拼盡全身的力氣拍打着一直已經獲得自由的翅膀,我聽得到她喃喃的堅強:我一定可以飛翔,舞動出生命華美的色彩!在大自然中如此無力的翅膀,在生命面前卻如此強勁!可是,風更大了,空氣中開始盛開潮濕低迷沉鬱的氣息。有什麼用呢?你我同站在死亡的邊緣,感受不到生命的氣息。我悲憫的笑笑,裹緊衣服,轉身想要離開。一瞬間,我卻聽到了背後“譁”的巨大的聲音—生命飛舞的聲音。轉過身,我詫異又驚喜地看着在烏雲下翩翩而舞的生命,生命之光,如陽光般一點點驅散我心底的絕望。如此充滿希望!
走近汶川大地震,震在人們心上、痛在人們心上的地震。地球如此輕輕一抖,奪去了多少鮮活的生命,讓多少生命失去了原來絢麗的色彩!可是,誰又會放棄一絲絲生的希望,四天,六天,八天!有誰放棄過?我們分明聽得到一片片廢墟下發出的驚天動地的對生命的渴望:我在這兒!我要活下去!這片充斥着死亡的土地,又隱隱瀰漫了生命的芬芳。斷裂崩塌的磚瓦,割斷了尋覓生命和渴求生命的人,卻無法阻斷對生命的無線關愛與珍惜。志願者前赴後繼,捐款紛紛而至,支援,尋覓,拯救,關懷,一切源於對生命執着的愛!
我又一次昏迷了。這次,格外疲憊,疲憊到讓我無力再醒來,掙扎着,我聽到了小草對生命的呼喚,聽到了碟喃喃的堅強,聽到了廢墟下發出的驚天動的對生命的渴望……站在死亡的邊緣,我靜靜的傾聽,生命的氣息愈加強烈,我奮力奔跑,朝着生命的方向。
我醒來了。陽光如此明媚,生命如此美好,生命的聲音如此強烈。
江蘇鎮江潤州區潤州區實驗國小四年級:lijianping
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《愛迪生》讀後感350字
這是一個星期日的晚上,我一口氣讀完了《愛迪生》這本書。心裏一直在想着愛迪生可真是一個了不起的人呀,發明了許許多多的東西,為我們的生活帶來了很大的方便。比如電燈,為了發明電燈,一個本來身強力壯的人,因勞累過度,兩眼佈滿了血絲,顯得疲憊不堪。為了研製燈絲,試驗了...
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四年級讀後感:讀《寶葫蘆的祕密》有感800字作文
昨日,我讀了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書,這是著名的兒童文學家張天翼的作品。書中主要講的是:小作者王葆夢中擁有了一個神奇的寶葫蘆,這個寶葫蘆要什麼就能變出什麼。這下可把王葆樂壞了,讓寶葫蘆變出名貴的花、漂亮的魚、嶄新的自行車……寶葫蘆不但給王葆帶來了...
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保護地球媽媽600字
讀《只有一個地球》有感前幾天,我學了《只有一個地球》這篇課文。學完之後,感觸甚深。文章主要寫了地球的樣子美麗壯觀,面積小,自然資源有限,人類不能移居到其它星球上去以及我們要精心地保護地球這幾個方面,介紹了地球的概況。當我讀到但是,地球又是一個半徑只有6300...
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四年級讀後感:《三個火槍手》讀後感(二)550字
今天,我打開書櫃,拿出了一本名叫《三個火槍手》的書,認真的看了起來。故事主要講了:當時的法國,路易十三與紅衣主教之間的矛盾突出,而法國王后十分反感紅衣主教的野心,試圖通過一些方法來鞏固法國王室的統治。紅衣主教為了報復往後的政治主張,也為了製造國王與王后之間...