讀《跛足男孩兒》有感750字作文
暑假裏我讀了一本書《讓孩子學會面對困難的經典故事》,這本書我一連看了很多遍都看不厭。其中對我映象最深刻的一篇是《跛足男孩兒》。
《跛足男孩兒》講的是一個小男孩漢斯,他的腳“癱了”,有一天他的父母送給他一本故事書,書中有許多精彩的故事。看了書後,他給父母講了兩個故事,一個是當父母抱怨勞動很累是,給父母講了一個《關於樵夫的故事》讓父母懂得了抱怨對生活無益。另一個是當父母有煩心事的時候,給父母講了個《無憂無慮的人》的故事,讓爸媽不再煩心。
一天校長帶來一個閃亮亮的籠子,籠子裏有一隻黑色的小鳥,能唱出美妙的歌。鳥籠放在舊衣櫃上,父母都去幹活了,漢斯獨自在家看書,一隻貓悄悄走了進來,跳上櫃子用眼睛死死盯着鳥兒,想吃了這隻鳥,漢斯看出了貓的意圖,情急之下,把手中的寶貝故事書扔了過去,可是書散了,書皮飛到一邊,裏面的紙又飛向另一邊,對貓沒有絲毫影響。漢斯無法離開牀站起來,更不要説走路了。當貓把鳥籠碰倒的時候,漢斯竟然跳下牀跑過去把鳥籠提了起來,跑到大街上。
從這個故事中,我發現跛足男孩雖難跛腳,行動不便,但仍很樂觀、很好學、很堅強、很勇敢、很孝順。我們要學習他的優良品質。有些同學在學習上遇到一些難的問題就要放棄,難道不應該學習跛足男孩好學,不怕困難的精神嗎?有些同學有很多漂亮的裙子,很多漂亮的文具,可仍不滿足,難道不應該向跛足男孩學習他樂觀向上的精神嗎?與跛足男孩相比,我的學習條件和生活環境要優越得多,我應該怎樣對待學習和生活中的困難呢?困難和挫折人人都會遇到。面對挫折,只有打起精神,堅定信念,不斷努力,排除困難,才能變逆境為順境,達到理想的彼岸。
讓我們做一個堅強、樂觀的好學生,去迎接美好的未來吧!我們必須多學習,多鍛鍊,像跛足男孩那樣,做有用的人才!
四年級:蘇祉婧
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四年級讀後感:讀《目送》有感550字作文
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假文盲500字寫作
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讀《愛迪生》有感250字範例
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