手拉手,心連心900字作文
愛心是什麼?一千個人有一千種答案。但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人説出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴説出來的,而是用心品出來的。
愛心,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內心變得澄澈而又明亮。
愛心,如燻人欲醉的海風。感受海風,我們的內心變得純淨而又寬敞。
愛心,如令人心折的白雪。領略白雪,我們的內心變得安靜而又平和。
在五年級的春天,我們學校的愛心活動的舉辦,使我們每一個人的心房變得温暖而又美麗。
這個月,我們學校舉辦了兩個有意義的大型活動,第一是“學會感恩”,第二是“同在一片藍天下,書本傳遞活動。”
給我留下深刻印象的是——“同在一片藍天下,書本傳遞活動。”
在上一次回家前,老師特地叮囑我們要帶一些國小的教科書過來,不管是哪一類型的,只要是教科書都可以。於是,我回到家做的第一件事就是把以前國小的教科書找出來。在我把書找出來後,爸爸媽媽看到地上一大堆國小的書,便問我幹什麼。我一邊繼續我的“工作”一邊説:“學校有一個捐書活動,老師讓我們把國小裏的書帶去學校,捐給民工子弟學校的學生。”爸爸媽媽聽了,微笑着對我説:“很好,我們是應該幫助貧窮的人,特別是孩子,他們需要接受教育!你多捐點書,這樣就能讓更多的人接受到教育!”聽了爸爸媽媽的話,我真是越幹越起勁!
本週一,學校將所有學生捐的書都捐給了吳中區的一個民工子弟學校。在捐書的那一刻,我非常激動,腦子裏又迴響起爸爸媽媽説的那席話!看到我校的學生代表把書傳遞給民工子弟的學生代表時,我感到非常高興!因為我知道在這麼多書裏,其中有三十二本是我的;我能夠幫助貧窮的學生感到很榮幸;我為我是一個有愛心的人感到自豪
自從我看了中央電視台的“感動中國2009十大真情故事”後,我深感慚愧!因為我平時並不是很樂於助人,而這些故事中幫助者和被幫助者之間是沒有任何關係的,但是當幫助者看到一些需要幫助的人時,毫不猶豫地伸出了援助之手,這是常人難以做到的。我非常想彌補我以前的過錯,恰好學校給了我們這麼一個機會,我抓住了這個很好的機會,並且及時運用了這個良機!真希望學校像這樣的活動能夠多舉辦一些,讓我們更多地感受到奉獻的快樂!
如果你在別人需要幫助時,毫不猶豫地獻出自己的愛心,那麼在你需要幫助時,別人也會斬釘截鐵地把愛心獻給你!如果人人都獻出自己的愛心,那麼世界將會變得更美好,我們的明天將會更加燦爛、更加輝煌!
國三:元元
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國三議論文:選額包容650字
千江有水千江月,萬里無雲萬里天。——題記世上本無事,庸人自擾之。自古以來,狹隘向來是小人們的專有名詞,它一直為人們所不恥。包容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。以德報怨,境隨心生,容從心現。不錙銖必較,如水的温柔,似一捧清泉,款款地抹去彼此一時的敵視,從而看...
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國三議論文:親人的關愛700字
小草因為有了太陽的照耀才會生機勃勃,我因為有了親人的關愛才會茁壯成長。題記在成長過程中,我漸漸發現我是在親人們的關愛之下慢慢成長的。五歲,我發現關愛藏在奶奶的毛衣裏。“乖孫女,快來,來穿奶奶給你新織的毛衣。”奶奶笑着説。我飛快地跑了過去。“哇,好漂亮呀...
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議論文:説牆1500字
生活中處處有牆,房屋有牆,園子有牆,路邊也有牆。我討厭牆,因為牆象徵着束縛。每每看到牆,我就有一種被束縛的感覺,我的視線被·擋住了,只能看到小小的一部分,我不舒服,我想要看得更遠,看的更多......牆不僅擋住了我的視線,更是擋住了我的心靈,我的思緒,那牆壁總是給我一種壓...
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讀書與經商600字
有人因為沒讀書而不得不過早輟學,外出打拼,在經過多年努力之後,終於發財致富,於是,他們感歎到讀書不如經商。事實確實是如此,可是為什麼國家還要大力發展教育事業呢?為什麼不只是一味地強調經濟發展呢?讀書與經商,歸根結底是教育與經濟間的對比,那麼這兩者有什麼關係呢?翻...