國際化·發展化750字作文
敍事2.13W
第一次上《國際理解》這門課時,是在七年級。從每次的活動中,我學到了很多。而我卻一直不知道這其中的“奧妙”之處,國際理解是否可以讀成理解國際?記憶猶新,一次《國際理解》課上,胡老師先向我們介紹了西班牙,然後通過視頻向我們講述了卡斯提爾這座城市。多媒體上一幅幅圖畫映入我眼簾,使我浮想聯翩。只得抱怨,世界真是太大了!高大宏偉的卡斯提爾佇立在西班牙本土上,像一隻猛虎氣勢磅礴,又像一隻白鴿美麗無瑕。整個天藍色的銀幕,給人一種寧靜的享受。《國際理解》,也許就是眼觀八方、耳聽四路的一次陶冶情操吧!跳過畫面,我們“來”到了西班牙的卡斯提爾。這次映入眼簾的,不再是精美的圖畫,而是深入到這個國家的文化與發展。卡斯提爾是一座歷史悠久的古市,它以它獨特的文化底藴,吸引了不少四面八方的遊客。《國際理解》,也許就是了解世界,瞭解各地發展的一次心靈互動吧!有時,上完一節《國際理解》課,我就真正地覺得自己太過渺小,就如井底之蛙;有時,我也會自我感慨一番:“這世界,真是太大了!”;有時,我也想過世界是一個家,只不過不是那種只有老爸老媽的小家,這個家由一百九十多個國家組成,有着五千年甚至更早的歷史結晶,有着不同的旗幟、不同膚色、不同信仰、不同宗教的人。上了《國際理解》這門課後,我發現自己與以前不一樣了,在處理同一件事上,我更加會判斷對與錯了,我發現自己好像也有兼併古人“房謀杜斷”的才幹了。恍然大悟,《國際理解》這門課告訴我們的是國際性、發展性的世界。我們應該瞭解各個國家多元的文化,在這個龐大的地球村,那藴含着各個宗教的大洲,經濟、文化、發展卻各不相同,欣賞它們是一場多麼愜意的心靈之旅啊!《國際理解》這門課有太多的內涵,我從中受益匪淺,我也更加喜歡關注國際性的話題!
國三:佚名
標籤:國際化 祖國的發展與變化作文
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爬山1200字大綱
好久都沒有登過山了,淡忘了那一片片綠色包裹而成的龐然大物和大自然的美麗景色。所以今天天剛矇矇亮,爸爸就把我叫醒,然後催促着我起牀,我沒精打采地洗漱完,早餐也沒吃就和爸爸媽媽一起坐車去亞公頂。我趁着在車上,睡了一個回籠覺,冷風淒厲地刮過臉龐,像針刺一樣,順着兜...
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國三敍事作文:那一次900字
我低着頭,邁着千鈞重步跟着數學老師走進了辦公室,一剎那,辦公室裏幾乎所有的老師都抬眼把目光投向了我,我尷尬極了!數學老師似乎還未解氣,徑自走向了他的辦公桌,全然不理會我的存在,我只好僵直着身子,站在數學老師的辦公桌前,把頭埋得更低了。是呀,像我這樣一個老師眼裏的...
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