那羣可愛的人1200字作文
我的成長曆程裏,有那麼一羣可愛的人陪我度過。
——題記
剛踏入中學的校門時,有一種神聖的感覺,告訴自己,你是國中生了,要做個勇敢堅強的人。熟不知,成長是個漫長而又艱辛的過程,那裏有許多感悟需要我們去體會,那裏有許多磨練需要我們去經歷,從而得到成長帶給我們的經驗。而一直就有那麼一羣人陪在我們身邊,引領着我們成長。
他們可愛因為他們可敬,他們可敬因為他們負責。他們總是盡心盡力的幫助我們,幫助每一個成長的孩子。三年一輪迴,他們送走了無數長滿羽翼的孩子,卻依然還着那顆不變的心,帶着另一批尚需歷練的孩子學習飛翔。
而我是那麼幸運,遇見了那麼多優秀的、值得我敬愛的好老師。
我們的班主任還有一年就要退休了,我們是她最後的一屆學生。她慈愛又不失嚴肅,大家都喜歡親切地叫她一聲“唐婆婆”,但是我卻更喜歡叫她“唐唐”,總覺着這樣更親近一些。她教會我們很多東西,帶着我們在數學的天地裏遨遊,觸摸那規律的跳動,感受理性的魅力。
我們的語文老師是一個三歲小男孩的媽媽,但是我們都愛叫她一聲“曉燕姐姐”,只因為她活潑開朗的性格,體諒我們的那顆年輕的心。她愛唱歌,沒事就哼一兩句。雖然唱得不好,有時還要走音,但是我們都喜歡聽,都愛聽。儘管我們會取笑她兩聲,但每次我們都報以她熱烈的掌聲。我很喜歡曉燕姐的臉,雖然有些歲月留下的皺紋,但是那個真摯、愉悦的笑取代了一切,就那麼幸福的掛在臉頰兩邊。
我們的英語老師有點嚴肅,不喜歡和我們開玩笑。但是她的身上同樣有吸引我的地方,那就是外文獨有的知性美。我對英語情有獨鍾,也許有點愛屋及烏的關係,下了課總愛纏着她問問題,然後感歎她對英語的瞭解程度。我喜歡叫她“Teacher冉”,這是我自己發明的稱呼,帶着我的俏皮和對她的喜愛。
我們的物理老師年僅二十六歲,實在配得上那一聲“靜靜姐”。靜靜姐是個很好的老師,講課有效率,不拖堂,不會佈置很多作業,晚自習的後一節課都會讓我們自習……她還是一個很可愛、很環保的人,會專門拿出一些上課的時間教我們一些環保知識,連寒、署假的作業也是讓我們用廢棄的物品做一個手工。
我認識化學老師還不到一個月,不過可以感到他是一個嚴厲但是負責的老師。他的姓是少見的“滕”,我們都很敬重的叫他一聲“滕老師”。
國三這一學期,我們換了一個體育老師,她姓“湯”,但是他們都因為體育老師這個身份叫她“湯哥”,但是我叫她“湯湯”,覺得這樣比較可愛一點,畢竟她的年齡也不是很大,而且她笑起來的樣子很純真、很可愛。
國中這幾年,我還遇到過好多好多的老師,他們都是很好很好的人,在成長的路上幫過我很多,在人生的路上教會我很多。他們或嚴厲、或慈愛、或可親、或可愛,無論他們是什麼樣的性格,他們都用自己的心血澆灌着我們,用自己的年華引領着我們,教會我們飛翔,看着我們越飛越高。
每一根被粉筆染白的雪發,每一條為我們操勞的皺紋,都應該是被我們敬愛的、記憶的。在這個九月,屬於老師們的九月,就讓我用這篇文章表達我對你們的謝意吧。謝謝你們為我付出,謝謝你們陪伴着我,謝謝你們教我成長。
謹以此文獻給那羣可愛的人。
——後記
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