神奇的語文課650字作文
這週三上午的第三節課,我差點中彈了。這節課是語文課,看上去上下課和平時一樣,但是仔細看卻會發現少了些東西。
語文課上,“上課”“起立”“老師好”,於是坐後排的童鞋就開始吃喝拉撒,有説有笑。老師又走了一遍過程。班裏安靜下來了。第一個環節就是罰站,課代表把作業給老師,老師一組一組的點名,總共站起了8個童鞋(總共也就40只),於是老師就開始講課了,當老師第一次轉過去寫黑板過後,只有6個童鞋站着,第二次,2個。於是老師便發現這個端疑,所以理所當然的那六隻站起來了,這兩隻坐下了。而後,老師繼續講課,後面的幾隻又自然而然的吵起來了。老師一聲吆喝:“你們不要吵了,不吵會死啊,是不是得了説活的病啊!”那幾只像沒聽到似的,沒有感受到語文老師的怒吼。
突然,老師的怒氣值滿了,發動究極必殺技:清空桌面。強大的技能讓前排的都抱頭趴桌(我就在最前排的正中間)。老師首先單手拿起粉筆盒往地上一摔,然後大吼一聲,大有路見不平一聲吼的模樣,我甚至沒看清過程。老師又接連扔出數百本作業,幾次從我桌上經過(我一直在認真聽課),最後,桌面上就只剩下鼠標和鍵盤了,老師面目猙獰的拿起鍵盤向地上甩出,線斷了,全班同學倒吸一口涼氣。語文老師又拿起了鼠標,眼看是要砸下去了,那可是我們班童鞋帶來的雷蛇鼠標啊,價值2800,眼看那名童鞋已經站起來了,老師突然停止技能了我估計是MP耗完了,那名童鞋這才沒衝過去,教室裏安靜了幾分鐘,又開始講課了,三分鐘就講了以前一節課的內容。
下課了,下一節是英語,英語老師正要放聽力,卻發現鍵盤不見了,於是問我們,童鞋之間面面相覷,面對英語老師微笑!
國二:金添沁
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