國二想象作文:國二作文 想象作文 900字
上完陶潛《桃花源記》一課,我瞭解了其筆下所虛構的世外桃源以及其主要意境。與此同時,我開始想象關於我的“世外桃源”:
在一個風景宜人,品物皆春的小山村裏,“駐紮”着一名支教老師,沒錯,那個老師就是我。以嚴謹治學為目標,以臻於至善為追求。
早晨,聞着蟲蟬,聽着早起的鳥叫;看早時的炊煙裊裊,朝霞升起。我踏在去往學校的石板橋上,流水嘩嘩,哼着小歌,跟着時間賽跑。嗨,早晨你好,新的一天你好!
在學校。上早讀跟着學生們一起“朗朗讀書”,聲音迴旋在教室的牆體,再體驗“一日之計在於晨”;升國旗,奏國歌,行注目禮,仰“紅旗隨風又飄揚”;上課了,站在三尺講台上,繪聲繪色地給學生講解知識,手拿白色粉筆,時和黑板“互動”,“師者所以傳道解惑也”,那時候有一種光榮叫“你是一名老師”;課後,插入孩子們玩耍的小隊伍,“別跑,我是老鷹”成為孩子們的孩子王,被叫成“老師姐姐”,和他們打成一片。噢,原來,你“亦師亦友”。
放學了。趁着“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”和那個最懂自己的人踩一踩田間小路,嗅一嗅大自然,賞一賞鄉景;坐小譚上聽潭水聲如鳴佩環,聽遠處雞犬相聞,看其中往來種作。我們互相依偎,説着眼前事,聊着未來。“黃昏與君賞斜陽”。
歸來時坐椅小憩,我們寫詩我們一起作畫。或茶一味,或道一禪。一起用很好的文筆把我們的故事寫下。哪還有比這更幸福的事兒?
每一個晚上。生成篝火,我們手拉着手和村民們繞火圍成一圈,朝着周圍人開懷大笑,再豪爽“一把民歌兒唱”,那時映出的人影兒最美。
活動後熱情好客的鄉民組百家宴,一個堡子百來號人,齊聚長桌圍攏了吃飯。往碗裏夾菜,往杯子裏倒酒。嚯,還不醉不歸了?!那時柵欄裏的馬羊兒們也安靜的食草,還是不是發出聲響。在並不大的探照燈下,我似乎“望”見鄉民們的淳樸勁兒,因為實在都“溢於言表”。
深夜。蟈蟈兒也似乎停住了叫聲,羊馬兒也不再作響,都入睡了。全都進入夢鄉,養精蓄鋭,待翌日破曉我們“鼓足幹勁,擼起袖子加油幹”。“日出而作,日落而息”永遠循環…
“山上方一日,世上已千年。”這就是我的世外桃源。什麼是世外桃源?我認為是在相對美好的環境下做着自認為也很美好的事情。
“面朝景緻,心態大好”,故品物皆春也。
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