人教版高中第三冊三單元作文:千秋諸葛我評説1000字
是誰?雖為布衣,卻使昭烈帝不惜三顧其於茅廬;又是誰?雖身在草廬,卻兼濟天下不忘救世之方;又是誰?雖身居要職,卻一心鞠躬盡瘁,輔佐後主治理江山。是的,他正是三國史上一位著名的政治軍事家,他就是孔明先生。
身雖躬耕於南陽,心卻早已兼濟天下。一次隆中對,深謀遠慮,定足三分,知己知彼。一個薄弱的王朝,在他的輔佐下得以強大,與曹魏、孫吳鼎足三分。成為三國曆史上的佼佼者。
“功蓋三分國,名成八陣圖。”一代軍師,南征北戰,出任丞相,兩朝元老。鞠躬盡瘁,死而後已。豐功偉績,孰堪伯仲。
巧借東風,決勝赤壁;木牛流馬,巧得軍糧;永安託孤,貞良死節;滴水之恩,湧泉相報;輔佐後主,一絲不苟。恰當措施,穩固漢業,南征北討,收復中原。只可恨“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。”豐功未建,身卻先亡;一代奇才,終英年早逝,遺恨萬載。
永安託孤,恐辱使命;受命以來,夙夜憂歎;先帝遺詔,永生不忘。每當夜臨,先帝涕哭之面仿若就在眼前;“君才十倍於曹丕,必能安國,終定大事。”“若嗣子可輔,輔之;如其不才,君可自取。”的遺言依舊在耳畔迴響。“臣敢不竭股肱之力,效忠貞之節,繼之以死乎!”的忠貞承諾,句句牢記在心,字字不忘,輔佐後主,至死不渝。
為達統一大業,平息南方叛亂,留後主以安定天下,不惜長途跋涉,於公元二百二十七年率兵北伐討魏,奪取涼州,為安後方,臨走上疏。言辭懇切,話語委婉,力勸後主,廣開言路,嚴明賞罰,親賢遠佞。興復漢室,以還於舊都。言出肺腑,字裏行間,流露出孔明先生對先帝知遇之恩的時時不忘,將“鞠躬盡瘁死而後已”體現的淋漓盡致。
輔佐後主,只為報恩;言辭懇切,志慮忠純。“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。”一出師表,一份忠臣心。為遺後世太平天下,不惜六次北伐,終積勞成疾,英年早逝。
一代名將嶽鵬舉,中興大宋手書前後出師表。蜀相之心,與他不謀而合。共存北定中原之心,卻心有餘而力不足。為定國安邦,以攻代守,與其坐以待斃不如主動出擊。至今想來,雖為大錯,弊大於利,但今人畢竟事後諸葛,為是太晚。坐視不管,更難逃滅亡之運。
他是一代英才,三顧茅廬成真名;他是一代賢臣,輔佐玄德定大業。保後主,進忠言。
“正統不慚傳萬代,莫將成敗論三分。”不以成敗論英雄,漢室之路以絕,三分天下並非失敗,亂世之間能將天下三分,已是不易。一代丞相,兩朝元老,兼濟天下,報效主恩。不失一代賢臣風範。輔蜀漢國基,終恨難成大業。功過千秋,留後世評説。
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