歷史的透視550字作文
晚飯後,突然有了讀書的興致。讀什麼呢?對了,就讀唐詩吧。
隨手一翻,卻翻到了杜甫所寫的《茅廬為秋風所破歌》。我被深深的吸引了,捧着書在屋裏踱來踱去,一會兒坐下,一會兒又激動而站起來。我的情感隨着詩句波瀾起伏,彷彿詩句把我和一千年前的詩人緊緊牽在一起。
穿越時空,我置身於一片竹林中。八月的秋天狂風怒號,無情的刮卷着老人屋頂的茅草,漫天狂舞。孩童們其他年老力衰,公然做賊,搶茅走進竹林揚長而去。背後老人白髮蒼蒼,形容枯瘦,單薄的衣衫上打着補丁,正用沙啞的嗓音呼喊,呼之不得,倚杖自歎。歸至家中,口中仍曰:“安得廣廈千萬間?大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”此情此景,誰能不為之動容!堂堂一代詩聖,竟落魄至此,窮困潦倒,卻仍然心繫天下,同情人民,關心國家。只見他緩緩起身,拄杖向四周望去,眼神中流露出哀傷,又閃過一絲激越,遂進屋提筆奮寫。《茅廬為秋風所破歌》隨即問世,千年傳誦。
可悲!可歎!可敬!可憐!亦可笑!悲,大賢埋沒,小人得志,豈不悲?歎,大志不得伸,生活貧困,豈不歎?敬,哀傷而不消極,困苦卻能豁達,自救尚不能,卻心繫天下,誰能不敬?憐,政治黑暗,階級壓迫,百姓苦不堪言,誰能不憐?笑,笑他玄宗枉為天子,雖開創大唐盛世,但晚年貪圖享樂,終至“安史之亂”,留下千載笑柄!
我輕歎一聲,默默的回到現代。
國二:索鑫榮
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讀《溺愛是害》有感400字
寒假裏,我讀了一篇作文《溺愛是害》這篇作文出自於一名國三學生之手,文章十分簡短,但讀完之後我有很多感想。作者寫道:有一對雙胞胎,由於家庭不幸,一個跟了父親,一個跟了母親,父母的教育方法截然不同,母親嬌慣着自己唯一的孩子,父親則很嚴格,跟着父親的孩子考進了重點大學...
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讀《美,就是生活》有感600字
美,是世界上最富有魅力的一個字眼。古今中外,有多少人對它如痴如醉,熱烈追求。然而,美到底是什麼呢?這篇文章會告訴我們答案。這篇文章主要寫:許多人熱愛美,卻並不真正懂得美。真正美的東西,必須一方面跟自然一致,另一方面跟理想一致。矯揉造作,裝腔作勢只能使人產生厭惡...
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國二讀後感:《筆端生花》讀後感1150字
我看了一本關於國小作文的書,叫《筆端生花》,《筆端生花》中有一篇想象作文—合美。這篇文章主要講了一位遺傳學家在流體胎盤上育出了一個完人小女孩—合美,三個月後,她變成了一位可愛的女孩。她的IQ很高,而且從不會犯任何錯誤,她對1+1中學生寫作指導、寫作素材、優...
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讀《駱駝祥子》有感1000字範例
相比於魯迅,我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫得不好,而是兩人的風格不同。魯迅的文章多多少少都包含有一些政治色彩,充滿了哲理性和政治性,也許是我太笨了,對這方面不大瞭解,讀不太懂。而老舍的文章則更貼近於生活,是那種平民化的藝術審美傾向,講的都是老百姓的故事...