國二讀後感:跟孔子學當老師讀後感5600字作文
剛讀了一本書,周勇博士的《跟孔子學當老師》。這本流淌着教育智慧的書讓我走近了孔子,走進了孔子的生活和思想,掩卷沉思,我們確實應該跟隨孔子學當老師。書的封面印着一行小字:師者,永懷教學之戀,永懷生命的恬靜、感動與美好。
反觀教學現狀,中國的家長曆來責任心奇強,今天不願意丟失落榜的臉面,明天更不忍心目睹孩子待崗的痛苦,於是各自使出渾身解數,四處奔走物色名師家教,充分發掘孩子的時間和智力資源,決不允許孩子蹉跎光陰,虛擲年華。這樣虔誠的近乎愚昧的愛,讓孩子埋藏了自己的興趣愛好,熄滅了童年所特有的智慧的火花、創造的靈氣,甚至不時演繹出觸目驚心的人間悲劇!十年寒窗,學生們犧牲了自己應有的自由連同自己的花樣年華。一些表面上看上去天真活潑、熱情開朗的學生,心中也會充塞着對學習的焦慮、填滿對生活的恐懼。曾經有個成績優異的孩子這麼説:同學們都羨慕我:當班長、成績好、會彈鋼琴其實我也有煩惱。每天爸爸媽媽輪流管我學習:該做奧數了,該去練琴了,該讀名著了一刻也不得閒。
讀了這本書,我明白了:教育的目的應當是向人傳送生命的氣息。我們要學孔子的精神:潛心自己的事業,用純淨的良心成就一份責任,用艱苦的跋涉讓教育多幾份人性和温暖。真的希望素質教育不再是浪漫的影像,而是真實的棲息;學校教育能應抹去追名逐利,呈現出生命的潤澤。在我們教師真誠的微笑裏,蓄滿教育的陽光,讓我們一起蹲下身子,彎下腰桿,靜下心來,傾聽孩子的聲音吧。
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國二讀後感:《我與地壇》讀後感1200字
孤城絕域裏藏着一個無堅不摧的生命,沒有任何陰霾和憂愁,僅存那足以覆蓋沙漠的不屈不撓。在這樣一個日升月落,斗轉星移的地壇。他何曾不是像他那雙抱殘的腿一樣,自巋然不動,度過十五年跌宕起伏的光景。他用平凡的文字,記錄着他傳奇的一生。氤氲着殘陽氣息的荒老地壇,令...
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<<童年趣事>>讀後感550字
童年,是每個人最輕鬆,美好的時候,那時我們是多麼無憂無慮!只要有父母在旁,哪兒都是安全的棲息地。兒時的我們是天真的,有趣的,也是幼稚的。因此,那時的我們常常鬧出不少笑話。《童年趣事》是一本回憶性散文。裏面的內容生動有趣,故事的情節也曾讓我完全沉迷其中,可以發現...
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讀《駱駝祥子》有感1000字範例
相比於魯迅,我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫得不好,而是兩人的風格不同。魯迅的文章多多少少都包含有一些政治色彩,充滿了哲理性和政治性,也許是我太笨了,對這方面不大瞭解,讀不太懂。而老舍的文章則更貼近於生活,是那種平民化的藝術審美傾向,講的都是老百姓的故事...
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讀《駱駝祥子》有感1000字示例
相比於魯迅,我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫得不好,而是兩人的風格不同。魯迅的文章多多少少都包含有一些政治色彩,充滿了哲理性和政治性,也許是我太笨了,對這方面不大瞭解,讀不太懂。而老舍的文章則更貼近於生活,是那種平民化的藝術審美傾向,講的都是老百姓的故事...