仿寫雨後天晴的詩歌四年級(通用10篇)作文
在太陽升起的時候
趙瑾萱
在太陽升起的時候,
該到霞山綠苑中去走走:
白霧拂過的石子路,
絕對是清爽又幽靜;
炫耀着嫩葉的柳樹,
已一下子精神起來;
不再羞澀的杜鵑花,
小心地伸出它們的手,
碰碰小草,摸摸土壤,
然後一瓣瓣地綻透;
剛睡醒的黃蝶兒,
決定出來轉轉,
把它金黃的衣裳,
對着陽光穿着整齊。
到霞山綠苑去走走吧,
在太陽升起的時候:
赤着腳,牽着手,
踏着草地,穿過小橋。
太陽綻出了笑臉,
小魚在水中嬉戲,
看樹叢間移動的淺白一一
貓的身影——它也在轉悠。
篇二:仿寫雨後天晴的詩歌四年級
在雨停了的時候
石宸睿
在雨停了的時候,
要去霞山綠苑走走:
讓雨潤過的小路,
一定是乾淨又温柔的;
炫耀着自己的大樹,
已一下子就洗掉了灰塵;
不再膽怯的小菊花,
慢抬起它的頭,
試試寒,試試暖,
然後慢慢地綻放,
抖去水珠的蝴蝶,
在花朵中自由地飛翔,
它把那彩色的智慧書,
對着陽光一開一收。
去霞山綠苑走走吧,
在雨停了的時候
穿着鞋,牽着手,
踏着小道,跨過小橋。
陽光照亮了大地,
湖水在春風中盪鞦韆,
看着小草舞動的青綠一一
竹的影子——它也在起舞。
篇三:仿寫雨後天晴的詩歌四年級
雨過天晴,
該到草地上走走:
被雨潤過的草地,
一定乾淨又輕柔;
展示着花紋的蝴蝶,
已一下子擦淨了塵垢;
不再沉睡的小蜜蜂,
慢慢地睜開它們的眼眸,
左盼盼,右盼盼,
然後一隻只飛走;
抖開樹葉的兔子,
在森林間自由閒遊,
潔白的毛髮,
頂着温風一左一右。
——劉子琪
篇四:仿寫雨後天晴的詩歌四年級
在天晴了的時候,
仰望天空,
天是那麼藍,
感受着清新氣息。
風兒拂拭着大地,
它的氣息觸手可及。
新鮮的花兒大口飲着水,
裝飾着綠葉。
——劉子瑜
篇五:仿寫雨後天晴的詩歌四年級
雨後天晴,
該到校園中走走:
給雨潤過的花兒,
一定是香氣撲鼻;
炫耀着翅膀的蝴蝶,
已一下子採光了花蜜;
不再膽怯的小螞蟻,
慢慢地抬起了它們的頭,
試試甜,試試鹹,
然後一個一個地抬回家。
——劉若萱
篇六:仿寫雨後天晴的詩歌四年級
雨後天晴,
明亮的陽光放出五彩色。
泥板路被洗得一塵不染,
剛落的葉堆成地毯。
在郊外的落葉堆上,
一踩,“沙沙”地響。
在樹叢的上面,
花骨朵探頭欲放。
在濕透的泥土上,
幾點綠試探出頭來。
——劉敦夫
篇七:仿寫雨後天晴的詩歌四年級
當秋風吹來的時候
陳妍茜
當秋風吹來的時候,
我們應該到野外去走走:
鋪滿了落葉的小路,
踏上去一定是嘎吱嘎吱響;
謙虛低垂着頭的稻子,
鋪滿了鄉間的田野;
纖細挺拔的狗尾巴,
驕傲地開在小路上;
試試寒,試試暖,
然後伸展一下全身;
抖去露珠的小螞蚱,
在草叢中歡樂嬉戲,
舉起它天然的小提琴,
和着秋風拉響琴絃。
到野外去走走吧,
當秋風吹來的時候:
穿着鞋,攜着手,
踏過小路,涉過溪流。
太陽推開了陰霾,
溪水在微風中盪漾,
看看山間的足跡一一
動物的腳跡一一它也在閒遊。
篇八:仿寫雨後天晴的詩歌四年級
當下雨的時候
樑毓儒
當下雨的時候,
該到小路上走走,
給雨吻過的泥土,
一定是芬香而清新的;
炫耀着美麗的花兒,
已一下子洗淨了灰塵;
不再謙卑的小草,
慢慢地昂起它們的頭,
試試風,試試雨,
然後自豪地挺立;
抖去水珠的毛毛蟲,
在樹葉中漫步,
把綠油油的皮膚,
迎着陽光一伸一縮。
到小徑中去走走吧
當下雨的時候:
打着傘,眯着眼,
踏着小路,躍過水潭。
推開雨露了,
微風在雲中穿梭,
看山間移動的身影——
風的足跡——它也在閒遊。
篇九:仿寫雨後天晴的詩歌四年級
下雨時——
我總愛看着雨中的美景:
樹上的雨珠,
打傘的行人,
綻放的花朵。
——張延培
篇十:仿寫雨後天晴的詩歌四年級
王婭琪
雨後天晴的時候
雨後天晴的時候,
去公園玩耍吧!
小草經過雨的洗禮,
一定是碧綠又可愛的;
小花也不再膽怯,
勇敢的抬起頭來,
小心地,緩緩地迎着陽光,
慢慢地綻放。
雨後天晴的時候,
去公園裏吧,
離開關住我們的牢籠,
到大自然中盡情玩耍吧!
彩虹掛到了天上,
小鳥在樹上鳴叫,
嗅空氣裏飄動的水汽——
愜意的心——它在説悄悄話。
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