師恩如雨潤物無聲作文600字
讚美老師的詩句有很多,如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,“採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜”,我最喜歡的卻是“隨風潛入夜,潤物細無聲”這句,我覺得這句更温情,是我身邊很多默默無聞盡心盡責的老師的寫照。
在我的求學路上,我有幸遇到了一個個温暖可愛的老師,他們的言傳身教如春風化雨,潤物無聲,在耳濡目染中潛移默化地影響着我,促使我不斷成長和進步。
在我剛入學時,寫字是我遇到的一大攔路虎。那時我寫的字歪歪扭扭,簡直就是鬼畫符。我寫字的啟蒙老師是田老師,看起來軟萌的田老師寫的字卻很方正有力。不論是寫黑板上的板書還是作業本上的評語,她的字永遠端正漂亮,一筆一畫一絲不苟,就像印刷體。她還陪我們一起同步練字,她也會交練字作業,還説她自己有時練字都練得停不下來呢!她寫字的認真和練字的熱情深深地感染了我們,在她的悉心指導和耳濡目染中,我們全班同學的字都寫得越來越好了,因為我們有一個和我們一起練字而且字寫得很漂亮的老師啊!
升入高年級,作文成了新難題。新的語文老師易老師讓我們多閲讀勤練筆,要我們堅持寫隨筆作文,並且每篇習作她都會認真批改點評,有鼓勵,有啟發,也有建議!這些暖心的評語激勵着我們,讓我們認真對待每一次的寫作,使我們的寫作不斷進步。更難得的是,易老師自己也每天都在寫隨筆,記錄我們成長的點點滴滴,記錄她自己的感悟體會。易老師説她還要把我們都寫進她的書裏呢!老師就是學生最好的榜樣,在她的言傳身教下,我們班同學個個都成了“小作家”,寫作熱情高漲,佳作不斷,獲獎發表的消息捷報頻傳。
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雨中賞楓作文400字
在一個細雨濛濛的日子裏,我們一家人來到了棲霞山,那時正值楓葉最美的時候,在細雨中賞楓,別有一番風味。從踏入棲霞山的那一刻起,我們就完全進入了楓葉的聖地。抬頭仰望,萬山紅遍,層林盡染,目光所及之處無不被紅楓所佔。我們撐着傘走在蜿蜒曲折的山路上,兩邊挺拔的紅楓樹...
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雨傘長高了作文350字
一天,天空突然下起了雨。小明打着他的小雨傘從奶奶家往回走。雨越下越大,雨點打在他的傘上,發出噠噠、噠噠清脆的聲音,就像一隻調皮的啄木鳥在啄他的傘。小明快步走着,突然,他一下子停住了。原來,他看見一個老爺爺,彎着腰,拄着枴杖,正在慢慢地走着。老爺爺沒有打傘,雨點打...
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不經歷風雨,怎麼見彩虹作文600字
在二年級的時候,我經歷了一場考試的暴風雨,在那一次數學模擬考試中,我才考了87分,過後,我的情緒非常沮喪。我默默地坐在教室裏,滿腦子都是我在考試中犯的低級錯誤,像陰天佈滿烏雲。同學朱悦寧看見我垂頭喪氣的樣子,你怎麼了?她滿臉關心地問我。沒怎麼。我失落地答道,此時...
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三月的雨作文400字
生機勃勃的春天來了,第一場春雨像絹絲一樣,有輕有細,沒有形狀,也不出聲音,像春天漂浮的柳絮,輕柔的滋潤着大地。雨輕輕的灑落在校園裏,傾情為校園蒙上一片白紗,嬌小的草兒,高大的柳樹,古老的松柏,被雨拂過後多麼翠綠可愛。雨輕輕的灑落在田野裏,麥苗排成整齊的隊伍,棵棵精神...