都是風流惹的禍作文800字
朋友,你聽説過江南四大才子嗎?他們個個才華滿溢,英俊瀟灑。可是,到了如今,他們所扮演的角色竟是個“風流”人物”。但是“風流人物”終能作出千古吟誦的詩句來,難道他們不也“風流”嗎?
記得泰戈爾有這樣一首詩:“世界上最遙遠的距離不是天與地,而是我站在你面前,你卻不知道我愛你”表達了泰戈爾這個“風流”詩人對愛情的追求;秦觀的“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮”的承諾,同樣表達了“風流”詩人對待愛情的至真。
在中國歷史上,秦始皇、成吉思汗、毛澤東等英雄豪傑都是“風流人物”。“俱往矣,數風流人物,還看今朝。”是的,這些都過去了,然而,正是這些“風流人物”成就了多少驚天動地的偉業,留下了一世的英名。當然,也有不少“風流人物”在生前寫下了幾多永恆的詩句,如果沒有他們,怎會有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的悽美詩句呢?
從古至今,“風流”又扮演着另外一種角色,它害慘了多少帝王。他們放棄那一世英名不要,只求換來紅顏一笑。最終,那段紅塵歲月永恆定格在了歷史漫長的畫卷之中。如果不是“風流”,怎會有劉希夷的“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”的感歎?又怎會有昏庸之君和賢明帝王之分呢?
“秋風蕭瑟”,多少才子流浪在外。或天涯,或海角。他們是否在思索,在惆悵:“風流”為何?何謂“風流”?是英雄?是浪子?你知道嗎?“不知道!”我只知道它曾經成就了多少英雄好漢,也曾造就了多少昏庸王君。是好?是壞?你知道嗎?“不知道!”
“風流”猶如漫天的星星,分不清哪顆最亮,哪顆在閃。讓我們藉助天使的眼睛,摘一顆最亮的給你;讓我們藉助天使的眼睛,閃爍出歷史至真至善的光芒。
“大江東去”,真假英雄縱有風情萬種,“風流”終將屬於引領時代前進最強烈的吶喊,“風流”終將屬於振興民族最響亮的強音。當然,“風流”也同樣屬於“小樓昨夜又東風,往事不堪回首月明中”的悲情長歎李煜,“風流”也同樣屬於“零落成泥碾作塵,只有香如故”的陸放翁。“風流”要有屬於自己個性個的底色,“風流”應有屬於自己心靈完美歸宿的追求。
讓我們記住那些真假難辨的“風流”人物,並以同樣的豪情對大地説:“今天,我們將會更加風流!”
-
另一番風景作文500字
生活中有很多的風景,巍巍泰山,湯湯流水……這是大自然的風景。疫情中的白衣天使,無償送口罩的愛心市民,這是另一番風景。而我心中的另一番風景是這樣的。疫情爆發後的一天,我們家的存糧又快吃完了,爸爸推推媽媽,媽媽推推哥哥,哥哥又下意識地推推我,把正在看...
-
月考風波作文700字
下了課,班上鬧哄哄的一片,看書的有,掰手腕的有,追趕的有,説説笑笑有,好不熱鬧。也不知誰突然從窗外伸進腦袋喊了一聲“老朱來啦”。“轟”全班頓時像潰堤了的洪水般四下散開,快速回到自己的位置上坐定。“聽説了嗎?這次月考我們班又考砸了。”“哎呀!這不很正常嘛!就我們...
-
最美的風景作文400字四年級(精選9篇)
篇一:最美的風景作文400字四年級星期六的上午,陽光明媚,爸媽帶我來到谷山公園,我們沿着公園彎彎曲曲的小路走着,清新的空氣,沁人的花香,讓我們陶醉其間。忽然,一位盲人爺爺出現在我的視野裏。他手裏拿着一根枴杖,正繞着石子路走去——石子路左側的長廊那裏,有些老年人正...
-
排骨風波作文700字
我吃完早飯聽課,剛進入學習狀態,被我媽一吵,思緒完全沒有了。我生氣地把房間門打開:媽媽,我不是給你説完了,我學習的時候你不要打擾我嗎?我媽見我生氣的樣子,就説:抱歉啊閨女,老媽這不是一激動就忘了嘛,好了好了,別生氣啦,你安心去學習吧!呼!好吧,下次注意,儘量小點聲。我媽答應...