都是什麼惹的禍作文800字
“進教室,查遲到啦!”每天早晨來到學校,快到遲到時間點了,我都在走廊這樣提醒幾句。於是,走廊上的同學們一個個都捂住了耳朵,帶着哀怨的眼神看着我,戀戀不捨地一步步挪進了教室。我暗自竊喜,嘿嘿,嗓門大真好,威力無窮啊。
一次,我班精彩週記欣賞時段,記不清是誰寫了這麼一句話:“班長每天用她的獅吼功把我們從睡夢中驚醒……”當時,大家發出了一陣鬨笑,是因為作者風趣幽默的戲謔筆調,還是因為我的江湖祕笈“獅吼功”?我不知道。於是,我毫不意外地又成了“獅吼功”的傳人。似乎也是從這開始,我這大嗓門常常給我帶來了煩惱。
星期一的數學課。老師正在講授一個計算題,掃視全班:“2的4次方是多少啊?”我正神遊呢,忽而又聽到老師高了不少分貝的發問:“多少啊?”我頓時發現老師的目光正向利劍一樣朝我們射過來,不知身邊的誰小聲説了一句:“8”。我沒來得及思考,也緊跟着小聲附和了:“8”。老師聞聲笑了笑,面向我反問了一句:“是8嗎?”台下的喻歡也不懷好意地笑了起來,接着説了王老師的經典語句:“又拿頭乘腳吧。”説完,他還故意帶着嘲弄的眼神掃了我幾眼。這下好了,全班人的眼神都唰一下射向了我。唉,真有萬箭穿心之感啊!我真希望有個地縫能讓我鑽進去,好躲過這尷尬無比的一刻!事後,我與閨蜜探討:“怎麼我這麼小的聲音老師竟然能聽見?”她呵呵一笑:“你那也叫小聲?”啊?我的嗓門真有這麼大嗎?
又一天的政治課上。老師問我們最崇拜誰,我們都説是劉婧妮。老師又笑容滿面地追問:“為什麼崇拜她呢?”大家紛紛舉手説着劉婧妮的優點,這其中當然有我。後來,不知道是誰説了句:“劉婧妮聲音好聽。”老師聽着連聲説“是”,接着就這點還大肆闡述了一番:“如果呀,一個人聲音太大了,別人聽着都不舒服……”總之,就是説聲音大不好。我聽着,怎麼越聽越覺得老師是在説我的不是呀。唉!我暗自傷心着。抬起頭,發現射來多道異樣的眼光!我一臉懵逼,呆了半晌才想起,哦,原來這些“關切”的眼神是關於我的大嗓門的,我只得撐起一個笑容迴應他們的目光。誰知道,這時我的心中早已是比苦瓜還苦了……
唉,這一切,還真是大嗓門惹的禍!可當我看到一個個老師都要掛着個擴音器上課時,我又覺得,我媽送給我的這個“天生擴音器”真好!
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家温馨的港灣作文450字
我的家是一個温馨的港灣,家裏住着貪睡的老爸,勤勞的老媽和調皮的我。一家三口,其樂融融。我的家一共有200多平方,一進大門就能看到客廳牆上掛着一幅徐悲鴻大師畫的駿馬圖,氣勢恢宏。那駿馬撒開四蹄,似乎要從畫裏跑出來一樣。客廳右側能看到一個小房間,那是我的天地。...
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讀《蘇武牧羊》有感600字作文
在這個暑假裏,我讀了不少好書。有博大精深的《山海經》、紛繁複雜的《古希臘神話故事》,古老神祕的《中國神話故事》,但是最讓我印象深刻的是曹文軒的《蘇武牧羊》。每當回憶起這本書的故事情節,我彷彿變成了書中蘇武身邊的其中一隻小羊,穿越千年歷史,和他進行對話。...
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文言文:訪廬山記1200字作文
訪廬山記時維臘月,序屬季冬,天大寒。吾早聞廬山以雄、奇、險、秀甲譽天下,其上更有先賢立坊、文人怪特,遂獨往廬山賞雪。上高嵐,窮回林,觀千里冰封,萬里雪飄,分外妖嬈,作此篇以記之。廬山,潯陽郡之南,九江之鎮也。臨彭蠡之澤,持平敝之原,北瀕長江,南銜豫章。有贛、撫、饒、信...
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月下海邊作文300字
夏天的夜晚,月亮升起來了,閃着銀色的月光,從藍藍的大海里升起來了。月亮像是在大海里淘洗過一樣,月盤是那樣明亮,閃着銀色的光輝,照着整個沙灘。沙灘上,那些有硌硌的巖石的地方已經填上新沙,蟬鳴叫着,夜鳥唱着歌,海上時不時有幾隻魚兒躍出水面,在月光的映照下,白白的浪花變...