青春風采作文1000字
何謂美?美,不僅在於表面的容顏嬌豔,而恪守在心靈深處的談吐舉止更能突顯美的所在。
美的內涵包羅萬象:“採菊東籬下”乃內心清淨之美;“獨釣寒江雪”乃內心高潔之美;“動人幽意,相逢幾番春換。”則乃風采之悠然,青春之美。在青春的錄製過程中,我們需要做好自己的導演。攜青春之美,展風采本色。
青春風采之自強美。“何須淺碧輕紅色,自是花中第一流。”要想青春充滿愛與温暖,便學做一株向日葵,永遠面朝陽光,自強不息,自成花中第一流。王勃是這葵花,落霞孤鶩,秋水長天,他傲立揮筆,寫就一首《滕王閣序》,訴出自己“窮且益堅,不墜青雲之志。”的自強。霍去病是這葵花,保家衞國,萬里奔馳,他跨馬持戈,封建狼居胥之功,卻看淡榮華富貴,那“匈奴未滅,何以家為。”的豪言,展現出他的少年自強。是他們把自強化作一顆顆葵花籽,不爭相鬥豔,積極向上;用自強之水去澆灌心中那株向日葵,才讓自強之花向更好的方向生長,留下最美的笑顏;號召我們去感知青春風采,自強之美。
青春風采之夢想美。“清淡可以飽,夢想接無由。”是什麼,讓種子衝破巖層的禁錮迎向光明?是什麼,讓雄鷹無畏風暴的阻遏衝向雲霄?是夢想。青春的背後都有夢想的照耀,因夢想而閃閃發光。“我欲穿花尋路,直入白雲深處。”此乃黃庭堅的夢想,他高華超逸而又不落塵俗,孤芳自賞,以靜穆平和俯仰自得而又頗具仙風道骨的風格,描繪出他忘卻塵世的夢想。“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。”這句話用來修飾鄉村最美教師支月英的夢想再適合不過了。她不顧家人反對,遠離家鄉,只為讓那深山的孩子們受到教育。堅守就有希望。這是她的信念,36年,絢爛了兩代人的童年,照亮了自己偉大的夢想;同時使她的青春得以昇華。正是因為他們都是有志之士,心懷夢想,並有着為夢想而持之以恆奮鬥的力量,從而使他們堅定不移,看到夢想的曙光,號召我們去感知青春風采,夢想之美。
青春風采,之文明美。“受光於庭户見一堂,受光於天下照四方。”魏源的千古名句是在暗示我們;青春年少,當放眼世界,傳揚文明,胸懷天下。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”諸葛亮的文學傳奇是在鼓舞我們;青春年少,當用文明去感化一切眾生,從骨子裏做一個文明人。“不學禮,無以立。”孔子的禮教學説是在引導我們;青春年少,當以禮待人,將文明撒向你我他。青春的路上,每次的文明都是一次修行,應彰顯文明修養,為社會增添一份優雅,一抹風采;才能給我們的青春以美感,讓人賞心悦目。去感知青春風采,文明之美。
青春的自強宛若“天行健,君子以自強不息。”一樣豪放、灑脱;青春的夢想猶如“為中華崛起而讀書”一樣富有志向和追求;青春的文明恰似“親善產生幸福,文明帶來和諧”一樣平和、安逸。有了自強,青春的夢想會更加華麗,有了夢想,青春的文明方顯豪華。
青春的美,更需“自強”、“夢想”、“文明”來成就,讓我們攜青春之美,展“自強”、“夢想”、“文明”的風采本色。
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