讀《脣舌的授權》有感800字作文
讀自然親切的文字,對我來說,是一種難得的享受。我想,人們大概都會期盼一份來自親歷的述說,期盼一份來自內心的清澈。由福建教育出版)社出版)的張文質的教育隨筆《脣舌的授權》,就是一本不可多得的好書。書中敏銳獨到的見解、輕盈靈動的文字,不時顯現、散發出真誠、質樸的光輝。燦爛,但不耀眼,有著一種不肆張揚的美。
書中記錄的是他成長的經歷,還有他作為父親,作為教育研究者,作為教育刊物的編輯,對於社會,對於生活,對於教育的觀察、感悟與思考。書中對於生活片段的追憶,連綴成一幅幅令人感慨唏噓的畫面,娓娓道來,把我們帶入瞑想和遐思。美好的心情,以至美好的心靈是需要美好的事物,以及記錄那些美好情愫的文字去滋潤、去溫暖、去感化,去一點點一滴滴地浸染、沉澱的。作者以敏感的心捕捉紛繁複雜的教育世界的新事物、新問題、新趨勢。以感性的文字表達理性的思考,以詩意的語言描繪日常的生活,書中充滿著有韻致的筆墨情趣,讀來絲毫不覺有枯窘之感。通常的教育文章或書籍都過於直白、乏味,顯得江郎才盡、平庸膚淺。
讀《脣舌的授權》,經常會讀到一些令人悠然心會的闡釋或命題,領悟到一種理智的美,深邃的美。“在教育中對學生的愛首先意味著:給予學生正確把握自己與把握各種複雜關係的可能性,它是在正道上的開啟。愛也就是相互學習與相互成全。所有的美德與理想品格,均是教育的結果,在精神淪落的地方,教育的淪喪必定先於一切而又罪孽最為深重?形式是內容的自然延伸,風格乃思想的表現。創造出一種既典雅又通達、看似漫不經心、實則滿蘊靈性與溫馨的文體和句式,是張文質著力追求的。”遠遠的,學校是一個美麗的風景;遠遠的,學校是一個希望。“這就是典型的張文質的表達,有一種厚重而透徹的感覺,行文平實流暢又使得閱讀過程很愉快。教育是傳承文明和接續歷史的活動。寫教育隨筆時,如果觀點鮮明一點,事實和掌故真實一點,抒情的氣息濃一點,對人生、對教育充滿一點歷史理性與人文關懷,著力渲染一種民間思想和自由知識分子的操守,如《脣舌的授權》,我想,一定會贏得讀者,贏得人心。
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讀《向命運挑戰》有感700字大綱
《向命運挑戰》講了一位21歲就被醫生診斷患了絕症的人,後來居然成了偉大的科學家,他就是霍金。讀過《向命運挑戰》,我不得不佩服霍金,佩服他那自立自強的精神,佩服他那堅強不屈的毅力,佩服他那不屈不撓的品格。命運對霍金十分殘酷。17歲時,他考取了著名的牛津大學,21歲...
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國三讀後感作文:《綠野仙蹤》讀後感(十)600字
今天,我花了一整天的時間讀了一本關於一個人的傳奇經歷的好書,那就是《綠野仙蹤》。這本書主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天,一場龍捲風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧赤國。在那裡,她陸續結識了稻草人、鐵樵...
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讀《我的祖國》有感700字
變--讀《我的祖國》有感株洲長鴻實驗學校國小部六10班胡漂馨1949年10月1日,這是一個激動人心的時刻,這是一個值得中國人名永遠紀念的日子——這一天、三十多萬人都聚集在天安門廣場上舉行了開過大典。毛主席在天安門上宣佈:中華人名共和國中央人民政府...
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讀《中華上下五千年》有感1200字
輔延中心國小五(4)班顧晨潔中國,泱泱大國,一個有著五千年曆史的文明古國,作為一個炎黃子孫,瞭解中國歷史文化是理所當然的。在理解中國歷史的過程中,《中華上下五千年》成為了我的良師益友。《中華上下五千年》講的是五千年來中國——這個大國的改革和變遷,...